| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 一、研究背景 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-15页 |
| （一）理论意义 | 第14页 |
| （二）实践意义 | 第14-15页 |
| 三、研究思路 | 第15-17页 |
| 四、研究方法 | 第17-19页 |
| （一）文献研究法 | 第17页 |
| （二）问卷调查法 | 第17页 |
| （三）实验研究法 | 第17页 |
| （四）统计分析法 | 第17-18页 |
| （五）访谈法 | 第18-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-27页 |
| 一、微课相关概述 | 第19-21页 |
| （一）微课的含义 | 第19-20页 |
| （二）微课的特点 | 第20-21页 |
| （三）微课的类型 | 第21页 |
| 二、理论基础 | 第21-23页 |
| （一）建构主义学习理论 | 第21-22页 |
| （二）多模态教学理论 | 第22页 |
| （三）微型学习理论 | 第22-23页 |
| 三、研究现状 | 第23-27页 |
| （一）国外研究现状 | 第23页 |
| （二）国内研究现状 | 第23-26页 |
| （三）小结 | 第26-27页 |
| 第三章 高中地理微课教学设计 | 第27-43页 |
| 一、微课教学设计的可行性分析 | 第27-32页 |
| （一）教师讲授为主的教学模式，不能满足大部分学生的学习需求 | 第27-28页 |
| （二）学生课堂参与性较低，地理学习兴趣有待提高 | 第28-29页 |
| （三）学生期待运用微课教学，改变目前课堂教学方式 | 第29-30页 |
| （四）教师的自身条件为实施微课教学提供了强大动力 | 第30-31页 |
| （五）学校硬件设备为微课教学的实施提供了有力平台 | 第31-32页 |
| 二、微课的教学设计原则 | 第32-33页 |
| （一）遵循以地理课程标准为依据的原则 | 第32页 |
| （二）突出以学习者为中心的原则 | 第32页 |
| （三）合理适度地选取和分解知识的原则 | 第32-33页 |
| 三、微课的教学设计流程 | 第33-35页 |
| （一）选取微课主题 | 第33页 |
| （二）开展教学设计 | 第33页 |
| （三）制作微视频 | 第33-34页 |
| （四）整理微课资源包 | 第34页 |
| （五）教学实施 | 第34页 |
| （六）微课反思 | 第34-35页 |
| 四、基于微课的高中地理教学案例 | 第35-43页 |
| （一）案例一《热力环流》 | 第35-39页 |
| （二）案例二《气压带和风带对气候的影响》 | 第39-43页 |
| 第四章 微课在高中地理教学中的实验研究 | 第43-57页 |
| 一、实验目的 | 第43页 |
| 二、实验准备 | 第43页 |
| （一）实验对象 | 第43页 |
| （二）实验分析材料 | 第43页 |
| 三、实验步骤 | 第43-45页 |
| 四、实验内容 | 第45-51页 |
| （一）传统教学模式案例 | 第45-48页 |
| （二）微课教学模式案例 | 第48-51页 |
| 五、实验效果分析 | 第51-57页 |
| （一）成绩对比分析 | 第51-52页 |
| （二）问卷对比分析 | 第52-55页 |
| （三）访谈结果分析 | 第55-57页 |
| 第五章 微课在高中地理教学中有效实施的教学建议 | 第57-61页 |
| 一、微课教学设计方面 | 第57-58页 |
| （一）加强微课设计理论知识的学习 | 第57页 |
| （二）选取恰当的教学内容进行有效整合 | 第57-58页 |
| （三）分工合作，发挥集体力量 | 第58页 |
| 二、微视频制作方面 | 第58-59页 |
| （一）加大微视频设计与制作的培训力度 | 第58页 |
| （二）选择和使用合适的微课制作工具 | 第58-59页 |
| （三）构建互动式微课，加强学生之间的互动 | 第59页 |
| 三、微课教学实施方面 | 第59-61页 |
| （一）开展微课教学前，给学生做相关培训 | 第59-60页 |
| （二）在班内成立责任小组，加强课堂教学管理 | 第60-61页 |
| 第六章 结语 | 第61-63页 |
| 一、主要结论 | 第61-62页 |
| 二、创新之处 | 第62页 |
| 三、研究不足 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录A 微课的分类及适用范围 | 第65-67页 |
| 附录B 微课实施的可行性分析（学生问卷） | 第67-69页 |
| 附录C 微课实施的可行性分析（教师问卷） | 第69-71页 |
| 附录D《热力环流》微练习 | 第71-73页 |
| 附录E《气压带和风带对气候的影响》微练习 | 第73-75页 |
| 附录F 高中生地理学习兴趣问卷调查表 | 第75-77页 |
| 附录G 高中生地理自主学习情况调查量表 | 第77-79页 |
| 附录H 微课实施效果师生访谈记录汇总 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第83-84页 |