| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第12-32页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 基于课改的需要 | 第12-13页 |
| 1.1.2 基于个人的实习经历 | 第13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究的现实意义 | 第14页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第14-17页 |
| 1.3.1 核心素养 | 第14-15页 |
| 1.3.2 综合实践活动课程 | 第15-16页 |
| 1.3.3 主题群 | 第16-17页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第17-27页 |
| 1.4.1 关于核心素养的研究综述 | 第17-23页 |
| 1.4.1.1 国外关于核心素养的研究 | 第17-20页 |
| 1.4.1.2 国内关于核心素养的研究 | 第20-23页 |
| 1.4.2 关于综合实践活动课程的研究综述 | 第23-26页 |
| 1.4.2.1 国外关于综合实践活动课程的研究 | 第23-24页 |
| 1.4.2.2 国内关于综合实践活动课程的研究 | 第24-26页 |
| 1.4.3 国内外相关研究述评 | 第26-27页 |
| 1.4.3.1 借鉴国外的多，本土特色的少 | 第26页 |
| 1.4.3.2 概念性的多，操作性的少 | 第26-27页 |
| 1.4.3.3 联系传统学科的多，与综合实践结合的少 | 第27页 |
| 1.5 研究的目的、思路和方法 | 第27-32页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第27页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第27-30页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第30-32页 |
| 2 基于核心素养的C小学综合实践活动课程主题群建设历程 | 第32-35页 |
| 2.1 C小学综合实践活动课程主题群建设历程 | 第32-34页 |
| 2.1.1 社团活动阶段 | 第32页 |
| 2.1.2 符号课程阶段 | 第32-33页 |
| 2.1.3 基于核心素养的课程主题群建设阶段 | 第33-34页 |
| 2.2 小结：开发综合实践活动课程主题群的路径 | 第34-35页 |
| 3 基于核心素养的C小学综合实践活动课程主题群建设现状 | 第35-52页 |
| 3.1 C小学综合实践活动课程主题群目标分析 | 第35-36页 |
| 3.2 C小学综合实践活动课程主题群内容架构 | 第36-39页 |
| 3.2.1 C小学综合实践活动课程主题群发展阶段 | 第36-37页 |
| 3.2.2 主题群—《仓前符号及其背后的故事》课程内容 | 第37-39页 |
| 3.3 主题群建设的实施现状调查分析 | 第39-49页 |
| 3.3.1 调查目的与设计 | 第39-40页 |
| 3.3.2 调查结果分析 | 第40-48页 |
| 3.3.2.1 教师对《仓前符号及其背后的故事》课程主题群认识的问卷分析 | 第40-45页 |
| 3.3.2.2 学生对《仓前符号及其背后的故事》课程主题群认识的问卷分析 | 第45-48页 |
| 3.3.3 调查结论 | 第48-49页 |
| 3.4 主题群建设评价分析 | 第49-51页 |
| 3.4.1 关于主题群各要素的分析 | 第49-50页 |
| 3.4.2 关于主题群对师生发展的分析 | 第50-51页 |
| 3.5 小结：主题网的形成过程 | 第51-52页 |
| 4 讨论与建议 | 第52-60页 |
| 4.1 研究讨论 | 第52页 |
| 4.1.1 如何基于核心素养建设综合实践活动主题群？ | 第52页 |
| 4.1.2 如何提高基于核心素养的综合实践活动课程主题群实施的有效性？ | 第52页 |
| 4.2 研究建议 | 第52-60页 |
| 4.2.1 综合实活动践课程主题群目标的凝练 | 第53页 |
| 4.2.2 综合实践活动课程主题群内容的优化 | 第53-54页 |
| 4.2.3 综合实践活动课程主题群实施的提质 | 第54-56页 |
| 4.2.4 综合实践活动课程主题群课程资源的拓展 | 第56-57页 |
| 4.2.5 综合实践活动课程主题群评价的完善 | 第57-60页 |
| 5 结语 | 第60-62页 |
| 5.1 本研究创新之处 | 第60页 |
| 5.1.1 将核心素养生根于《综合实践课程》 | 第60页 |
| 5.1.2 结合地域特色 | 第60页 |
| 5.2 研究局限与不足 | 第60-61页 |
| 5.2.1 时间有限，研究还需深入 | 第60页 |
| 5.2.2 自身条件限制 | 第60-61页 |
| 5.3 研究展望 | 第61-62页 |
| 5.3.1 不断提升自身能力 | 第61页 |
| 5.3.2 加强与实践的对话 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-77页 |
| 在校期间获得的科研成果 | 第77页 |
