首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

汉语知识可视化设计研究--以递进复句为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第10-18页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 选题依据第11-15页
    1.3 研究目的及意义第15-16页
    1.4 研究思路及研究方法第16-18页
2 研究综述第18-26页
    2.1 国外知识可视化现状第18-21页
    2.2 国内知识可视化研究现状第21-22页
    2.3 递进复句语法教学研究概况第22-25页
    2.4 小结第25-26页
3 汉语知识可视化的理论基础与基本方法应用第26-37页
    3.1 界定相关概念第26-27页
    3.2 数据可视化、信息可视化和知识可视化第27-28页
    3.3 汉语知识可视化理论基础第28-32页
    3.4 语言知识可视化工具应用设计第32-35页
    3.5 小结第35-37页
4 递进复句知识可视化设计第37-48页
    4.1 学习对象分析第37页
    4.2 内容分析第37-41页
    4.3 递进复句知识可视化设计第41-47页
    4.4 小结第47-48页
5 递进复句知识可视化验证分析第48-56页
    5.1 调查目的与对象第48页
    5.2 调查方法第48页
    5.3 调查内容第48-49页
    5.4 调查结果与总结第49-56页
6 总结第56-59页
    6.1 研究创新点第56页
    6.2 研究不足第56-57页
    6.3 研究启示及展望第57-59页
尾注第59-61页
参考文献第61-65页
附录一:递进复句知识可视化设计研究应用调查第65-68页
附录二:递进复句知识可视化设计研究应用调查对象名单第68-69页
致谢第69页

论文共69页,点击 下载论文
上一篇:塞尔维亚中学初级汉语课堂管理研究--以雅克士齐吉优拉中学为例
下一篇:常用字、单字语素、常用单字词、成字部件间重复关系研究