| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.1 文献法 | 第14页 |
| 1.4.2 调查法 | 第14页 |
| 1.4.3 系统研究法 | 第14页 |
| 1.5 创新之处与不足 | 第14-16页 |
| 1.5.1 创新之处 | 第14-15页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第15-16页 |
| 第2章 当代中国富裕家庭子女思想政治教育的基本内涵 | 第16-21页 |
| 2.1 当代中国富裕家庭的界定 | 第16-17页 |
| 2.2 富裕家庭子女的主要特征 | 第17-19页 |
| 2.2.1 生活条件优越 | 第17-18页 |
| 2.2.2 精神关怀匮乏 | 第18页 |
| 2.2.3 思想认识缺乏引导 | 第18-19页 |
| 2.3 当代中国富裕家庭子女思想政治教育的责任主体 | 第19-21页 |
| 2.3.1 基础阵地——家庭 | 第19-20页 |
| 2.3.2 主体阵地——学校 | 第20页 |
| 2.3.3 延展阵地——社会 | 第20-21页 |
| 第3章 当代中国富裕家庭子女思想政治教育存在的问题及成因 | 第21-28页 |
| 3.1 当代中国富裕家庭子女思想政治教育存在的问题 | 第21-24页 |
| 3.1.1 道德责任意识不强 | 第21-22页 |
| 3.1.2 良好的行为习惯亟待培养 | 第22页 |
| 3.1.3 正确金钱价值观的缺失 | 第22-23页 |
| 3.1.4 缺乏对待自己家境和命运的正确认识 | 第23-24页 |
| 3.2 当代中国富裕家庭子女思想政治教育存在问题的成因 | 第24-28页 |
| 3.2.1 学校“重智轻德”的教育思想 | 第24页 |
| 3.2.2 父母言传身教的失当 | 第24-25页 |
| 3.2.3 不良社会环境的熏染 | 第25-26页 |
| 3.2.4 前途理想教育的缺失 | 第26-28页 |
| 第4章 当代中国富裕家庭思想政治教育的优化路径 | 第28-36页 |
| 4.1 创新全面的思想政治教育内容 | 第28-32页 |
| 4.1.1 重视道德责任意识教育 | 第28-29页 |
| 4.1.2 注重感恩情怀教育 | 第29-30页 |
| 4.1.3 加强法制教育 | 第30-31页 |
| 4.1.4 加强前途理想教育 | 第31-32页 |
| 4.2 选择有效的思想政治教育的方法 | 第32-36页 |
| 4.2.1 榜样示范法 | 第32-33页 |
| 4.2.2 环境陶冶法 | 第33-34页 |
| 4.2.3 实践锻炼法 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 作者简介 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |
