| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 一 绪论 | 第6-11页 |
| (一) 研究背景 | 第6页 |
| (二) 文献综述 | 第6-9页 |
| (三) 选题意义 | 第9页 |
| (四) 研究思路 | 第9-11页 |
| 二 学校概况 | 第11-15页 |
| (一) Theera幼儿园汉语教学基本情况 | 第11-12页 |
| (二) Theera幼儿园幼儿汉语学习特点 | 第12-14页 |
| (三) 研究对象介绍 | 第14-15页 |
| 三 海外幼儿汉语教学方法的研究 | 第15-17页 |
| (一) 海外幼儿汉语教学方法 | 第15-16页 |
| (二) 本文所选取的两种教学方法 | 第16-17页 |
| 四 两种教学方法的教学过程 | 第17-22页 |
| (一) 翻译法课堂教学实施 | 第17-19页 |
| (二) 全身反应法课堂教学实施 | 第19-22页 |
| 五 教学效果数据收集及分析 | 第22-30页 |
| (一) 相关数据收集 | 第22-25页 |
| (二) 相关数据分析 | 第25-30页 |
| 六 结论与建议 | 第30-35页 |
| (一) 结论 | 第30-32页 |
| (二) 建议 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |