| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第11-19页 |
| （一）研究的背景 | 第11-12页 |
| （二）研究的意义 | 第12-13页 |
| 1. 实践意义 | 第12页 |
| 2. 理论意义 | 第12-13页 |
| （三）研究的方法 | 第13-14页 |
| 1. 文献法 | 第13页 |
| 2. 观察法 | 第13-14页 |
| 3. 访谈法 | 第14页 |
| 4. 问卷调查法 | 第14页 |
| 5. 经验总结法 | 第14页 |
| （四）文献综述 | 第14-19页 |
| 1. 活动课程的概念 | 第14-15页 |
| 2. 高中地理活动课程的概念 | 第15-16页 |
| 3. 关于高中地理活动课程的主要观点评述 | 第16-18页 |
| 4. 本文中高中地理活动课程的界定 | 第18-19页 |
| 第二章 方法论：高中地理活动课程实施的特点、原则与类型 | 第19-28页 |
| （一）高中地理活动课程实施的特点 | 第19-21页 |
| 1. 活动性与实践性 | 第19-20页 |
| 2. 时效性与综合性 | 第20页 |
| 3. 开放性与多样性 | 第20-21页 |
| （二）高中地理活动课程实施的原则 | 第21-25页 |
| 1. 主体性原则 | 第21-22页 |
| 2. 整体性原则 | 第22-23页 |
| 3. 适宜性原则 | 第23页 |
| 4. 趣味性原则 | 第23-24页 |
| 5.创新性原则 | 第24页 |
| 6.贴近学生生活原则 | 第24-25页 |
| （三）高中地理活动课程实施的类型 | 第25-28页 |
| 1. 观察观测型 | 第25页 |
| 2. 社会调查型 | 第25-26页 |
| 3. 实验操作型 | 第26页 |
| 4. 地理制作型 | 第26页 |
| 5. 游戏娱乐型 | 第26-27页 |
| 6. 视听阅读型 | 第27页 |
| 7. 论文写作型 | 第27-28页 |
| 第三章 高中地理活动课程的实施现状 | 第28-40页 |
| （一）高中地理活动课程实施成效之探究 | 第28-32页 |
| 1. 提高高中地理学科课程的教学效果 | 第28-29页 |
| 2. 激发学生学习地理的兴趣 | 第29-30页 |
| 3. 培养与提升学生综合能力 | 第30-32页 |
| 4. 促使学生树立正确的情感态度与价值观 | 第32页 |
| （二）高中地理活动课程实践存在问题之分析 | 第32-37页 |
| 1. 地理活动课程开展的深度不够 | 第33页 |
| 2. 地理课内活动开展较少 | 第33-35页 |
| 3. 地理课外活动开展严重不足 | 第35-36页 |
| 4. 活动课程的设计与学生感兴趣的活动存在一定的差距 | 第36-37页 |
| （三）高中地理活动课程实践存在问题的原因之探讨 | 第37-40页 |
| 1. 传统教学观念的束缚 | 第37页 |
| 2. 高中地理课堂评价方式的阻碍 | 第37-38页 |
| 3. 缺乏学校对地理活动课程的支持 | 第38页 |
| 4. 学生对地理活动课程的兴趣有待提高 | 第38-40页 |
| 第四章 高中地理活动课程实施的改进措施 | 第40-46页 |
| （一）从教师角度探讨改进措施 | 第40-41页 |
| 1.转变教师传统教学观念，树立活动课程意识 | 第40-41页 |
| 2. 提高地理教师专业素养，增强指导与实践能力 | 第41页 |
| （二）从学生与学校角度分析改进措施 | 第41-42页 |
| 1. 促使学生树立正确的地理活动观念 | 第41-42页 |
| 2. 积极创造有利于地理活动开展的外部环境 | 第42页 |
| （三）从活动实施角度提出改进措施 | 第42-46页 |
| 1. 精心设计活动课程方案 | 第43-44页 |
| 2. 细心选取活动课程的内容 | 第44-45页 |
| 3. 准确把握活动时机 | 第45-46页 |
| 第五章 高中地理活动课程实施课案分析——认识沙尘暴 | 第46-53页 |
| （一）指导思想 | 第46-47页 |
| 1. 人地关系思想 | 第46页 |
| 2. 自主、合作、探究学习理念 | 第46页 |
| 3. 以育人为第一要义 | 第46-47页 |
| （二）活动目标 | 第47页 |
| 1. 知识与能力 | 第47页 |
| 2. 过程与方法 | 第47页 |
| 3. 情感态度与价值观 | 第47页 |
| （三）活动步骤 | 第47-51页 |
| 1. 课前教学准备 | 第47-48页 |
| 2. 活动汇报 | 第48-51页 |
| （四）教学效果 | 第51页 |
| （五）活动反思 | 第51-53页 |
| 第六章 结语 | 第53-56页 |
| （一）研究的结论 | 第53-54页 |
| 1.高中地理活动课程实施的成效 | 第53页 |
| 2. 高中地理活动课程实施的主要问题 | 第53页 |
| 3. 高中地理活动课程实施中存在问题的原因 | 第53页 |
| 4. 高中地理活动课程实施的改进措施 | 第53-54页 |
| 5. 高中地理活动课程实施的个案启发 | 第54页 |
| （二）研究的不足 | 第54页 |
| （三）研究的展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
