| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-22页 |
| 一、问题提出 | 第9-11页 |
| （一）图画书中蕴含着丰富的审美教育价值 | 第9页 |
| （二）幼儿园图画书阅读中忽视审美教育 | 第9-10页 |
| （三）弥补图画书阅读中审美教育研究的不足 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-19页 |
| （一）国外相关研究 | 第11-12页 |
| （二）国内相关研究 | 第12-19页 |
| 三、研究目的及意义 | 第19-20页 |
| （一）研究目的 | 第19页 |
| （二）研究意义 | 第19-20页 |
| 四、研究方法 | 第20-21页 |
| （一）文献法 | 第20页 |
| （二）问卷调查法 | 第20页 |
| （三）访谈法 | 第20-21页 |
| （四）观察法 | 第21页 |
| 五、研究的创新点 | 第21-22页 |
| 第一章 幼儿园图画书阅读中的审美教育概述 | 第22-49页 |
| 一、相关概念界定 | 第22-24页 |
| （一）图画书 | 第22页 |
| （二）幼儿园图画书阅读 | 第22-23页 |
| （三）审美 | 第23页 |
| （四）审美教育 | 第23页 |
| （五）幼儿审美教育 | 第23-24页 |
| 二、图画书阅读中突出审美教育对幼儿发展的价值 | 第24-26页 |
| （一）有利于培养幼儿的审美兴趣 | 第24页 |
| （二）有利于提高幼儿的审美能力 | 第24-26页 |
| （三）有利于促进幼儿的全面发展 | 第26页 |
| 三、图画书的审美因素及审美特征 | 第26-36页 |
| （一）图画书的审美因素 | 第26-32页 |
| （二）图画书的审美特征 | 第32-36页 |
| 四、幼儿审美心理的一般特征 | 第36-42页 |
| （一）幼儿具有基本的感受美、表现美的能力 | 第36-37页 |
| （二）幼儿的审美心理是不断发展的 | 第37-39页 |
| （三）幼儿审美心理具有浅表性和局部性 | 第39-40页 |
| （四）幼儿的审美心理具有不稳定性和不均衡性 | 第40-41页 |
| （五）幼儿的审美具有行动性与个性化特点 | 第41-42页 |
| 五、幼儿在图画书阅读中有较明显的审美偏爱 | 第42-49页 |
| （一）幼儿对图画书画面的审美偏爱 | 第43-45页 |
| （二）幼儿对图画书语言的审美偏爱 | 第45-49页 |
| 第二章 审美教育在幼儿园图画书阅读中的现状分析 | 第49-75页 |
| 一、审美教育在幼儿园图画书阅读中的现状呈现 | 第49-68页 |
| （一）实施本研究的基本情况与信息 | 第49-51页 |
| （二）幼儿教师对图画书的使用情况 | 第51-54页 |
| （三）幼儿教师对图画书主要价值的认识 | 第54-59页 |
| （四）幼儿教师选用图画书时考虑的因素 | 第59-62页 |
| （五）幼儿教师在图画书阅读中对幼儿审美心理的了解程度 | 第62-65页 |
| （六）幼儿教师在图画书阅读中实施审美教育的状况 | 第65-68页 |
| 二、现状中存在的主要问题 | 第68-71页 |
| （一）教师以成人为本位，忽视幼儿审美兴趣的激发 | 第68-69页 |
| （二）过于重视图画书的德育智育价值，忽视图画书的美育价值 | 第69-70页 |
| （三）相对于画面，忽视图画书语言审美价值的挖掘 | 第70-71页 |
| 三、对存在问题的原因分析 | 第71-75页 |
| （一）幼儿教师的审美教育观念不科学 | 第72页 |
| （二）幼儿教师的审美素养参差不齐 | 第72-73页 |
| （三）教师缺乏科学有效地实施审美教育的策略 | 第73-75页 |
| 第三章 幼儿园图画书阅读中实施审美教育的策略 | 第75-86页 |
| 一、教师要树立正确的图画书审美教育观念 | 第75-76页 |
| （一）重视图画书阅读中审美教育价值的实现 | 第75页 |
| （二）了解与尊重幼儿阅读图画书的审美心理 | 第75-76页 |
| 二、提升幼儿教师在图画书阅读中的审美教育能力 | 第76-79页 |
| （一）提高幼儿教师全方位的审美素养 | 第76-77页 |
| （二）提高幼儿教师对图画书的审美解读能力 | 第77-79页 |
| 三、制定科学有效的图画书审美教育方案 | 第79-86页 |
| （一）选用符合幼儿审美心理的图画书 | 第80页 |
| （二）创设美观舒适的图画书阅读环境 | 第80-82页 |
| （三）采用多样的图画书审美教育方法 | 第82-84页 |
| （四）运用适宜且美的语言讲述图画故事 | 第84-86页 |
| 小结 | 第86-87页 |
| 注释 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-93页 |
| 附录 | 第93-98页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第98-99页 |
| 致谢 | 第99页 |