| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-14页 |
| 第二节 研究现状 | 第14-15页 |
| 第三节 研究意义和目的 | 第15-16页 |
| 一、研究的意义 | 第15页 |
| 二、研究的目的 | 第15-16页 |
| 第四节 调查说明 | 第16-18页 |
| 一、研究内容 | 第16页 |
| 二、研究对象 | 第16页 |
| 三、调查步骤 | 第16页 |
| 四、调查方法 | 第16-18页 |
| 第二章 清莱皇家大学汉语教学现状调查 | 第18-52页 |
| 第一节 清莱府汉语教学发展概述 | 第18-19页 |
| 第二节 清莱皇家大学汉语教学发展情况 | 第19-21页 |
| 一、清莱皇家大学汉语教学发展情况 | 第20页 |
| 二、清莱皇家大学汉语活动发展情况 | 第20-21页 |
| 第三节 汉语课程设置及课程考核 | 第21-23页 |
| 一、汉语教育专业和中文专业的课程设置基本情况 | 第21-22页 |
| 二、考核机制及评估方式 | 第22-23页 |
| 第四节 清莱皇家大学汉语学生情况调查 | 第23-41页 |
| 一、调查说明 | 第23-25页 |
| 二、清莱皇家大学汉语学生基本情况 | 第25-27页 |
| 三、学生学习汉语基本情况 | 第27-35页 |
| 四、学生对汉语教材和教师及教学的态度 | 第35-40页 |
| 五、学生班级管理调查情况 | 第40-41页 |
| 第五节 清莱皇家大学汉语教师情况调查 | 第41-52页 |
| 一、清莱皇家大学汉语教师基本情况 | 第41-42页 |
| 二、清莱皇家大学泰国籍汉语教师情况 | 第42-43页 |
| 三、清莱皇家大学中国籍汉语教师情况 | 第43-45页 |
| 四、清莱皇家大学汉语教师使用教材情况 | 第45-47页 |
| 五、清莱皇家大学汉语教师教学调查情况 | 第47-50页 |
| 六、清莱皇家大学汉语教师班级管理调查情况 | 第50-52页 |
| 第三章 清莱皇家大学汉语教学现存问题分析 | 第52-61页 |
| 第一节 课程设置问题分析 | 第52-53页 |
| 一、课程学分分配不合理 | 第52页 |
| 二、课程开设时间不合理 | 第52-53页 |
| 第二节 教材问题分析 | 第53-54页 |
| 一、引进中国原版教材的问题 | 第53页 |
| 二、泰国版教材的问题 | 第53-54页 |
| 三、老师自编教材的问题 | 第54页 |
| 第三节 教师问题分析 | 第54-57页 |
| 一、教师人数问题 | 第55页 |
| 二、清莱皇家大学汉语教师年龄偏小的问题 | 第55页 |
| 三、泰国籍和中国籍汉语教师的问题 | 第55-57页 |
| 第四节 在校学生问题分析 | 第57-58页 |
| 一、学生之间汉语水平的差异一直不能有效缓解 | 第57页 |
| 二、学生学习的问题 | 第57-58页 |
| 第五节 班级管理问题分析 | 第58-59页 |
| 一、分班问题 | 第58-59页 |
| 二、班级管理问题 | 第59页 |
| 第六节 毕业生实习问题分析 | 第59-61页 |
| 一、汉语教育专业的实习生 | 第59-60页 |
| 二、中文专业的实习生 | 第60-61页 |
| 第四章 清莱皇家大学汉语教学质量提高的建议 | 第61-70页 |
| 第一节 课程设置的建议 | 第61-62页 |
| 一、合理分配学分 | 第61页 |
| 二、合理分配课程 | 第61-62页 |
| 第二节 关于教材的建议 | 第62-63页 |
| 一、融合中泰两国的文化元素 | 第62-63页 |
| 二、增加教材的趣味性 | 第63页 |
| 第三节 对汉语教师教学的建议 | 第63-65页 |
| 一、对中国籍汉语教师的建议 | 第63-64页 |
| 二、对泰国籍汉语教师的建议 | 第64-65页 |
| 第四节 对在校学生的建议 | 第65-66页 |
| 一、主动请教老师和同学 | 第65-66页 |
| 二、加强自主学习的能力 | 第66页 |
| 第五节 班级管理的建议 | 第66-68页 |
| 一、按学生的汉语水平分班 | 第66-67页 |
| 二、任用负责的汉语老师当班主任 | 第67-68页 |
| 第六节 毕业生实习的建议 | 第68-70页 |
| 一、建立健全的联系机制 | 第68页 |
| 二、明确实习生的实习方向 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-93页 |
| 附录一 泰国清莱皇家大学汉语教学现状调查问卷——泰国籍汉语教师卷 | 第75-79页 |
| 附录二 泰国清莱皇家大学汉语教学现状调查问卷——中国籍汉语教师卷 | 第79-83页 |
| 附录三 泰国清莱皇家大学汉语教学现状调查问卷——学生卷 | 第83-88页 |
| 附录四 泰国清莱皇家大学汉语教学现状调查问卷——学生卷(泰文版) | 第88-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
