《租房只要一个条件》教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题的缘由及意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 教学设计研究综述 | 第8-9页 |
| 1.2.2 对外汉语教学设计研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3 本文的创新之处 | 第10-12页 |
| 第2章 《租房只要一个条件》教学设计的分析 | 第12-16页 |
| 2.1 教材分析 | 第12页 |
| 2.2 课程分析 | 第12页 |
| 2.3 教学设计遵循的原则 | 第12-13页 |
| 2.4 教学方法的分析 | 第13-15页 |
| 2.4.1 语法翻译法 | 第13页 |
| 2.4.2 直接法 | 第13-14页 |
| 2.4.3 听说法 | 第14页 |
| 2.4.4 视听法 | 第14页 |
| 2.4.5 自觉对比法 | 第14页 |
| 2.4.6 认知法 | 第14-15页 |
| 2.5 教学时数的安排 | 第15页 |
| 2.6 教具的选择 | 第15-16页 |
| 第3章 《租房只要一个条件》的具体教学设计方案 | 第16-31页 |
| 3.1 教学对象 | 第16页 |
| 3.2 教学内容 | 第16页 |
| 3.3 教学目标 | 第16-17页 |
| 3.4 教学重点和难点 | 第17页 |
| 3.5 具体教学设计 | 第17-31页 |
| 第4章 结论 | 第31-35页 |
| 4.1 问卷调查 | 第31页 |
| 4.2 问卷分析 | 第31-32页 |
| 4.3 本课程设计的创新之处 | 第32页 |
| 4.4 本课程设计的不足 | 第32-33页 |
| 4.5 教学启示 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 作者简介 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
