| 摘要 | 第8-11页 |
| ABSTRACT | 第11-14页 |
| 第1章 前言 | 第15-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.2 问题提出 | 第16-18页 |
| 第2章 研究综述 | 第18-27页 |
| 2.1 专业承诺 | 第18-24页 |
| 2.1.1 组织承诺 | 第18-19页 |
| 2.1.2 职业承诺 | 第19-20页 |
| 2.1.3 专业承诺 | 第20-22页 |
| 2.1.4 护理专业承诺 | 第22-24页 |
| 2.2 归因风格 | 第24-27页 |
| 2.2.1 归因风格相关概念 | 第24-25页 |
| 2.2.2 归因理论概述 | 第25-26页 |
| 2.2.3 我国学者对归因风格的实证研究 | 第26-27页 |
| 第3章 对象与方法 | 第27-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第27-28页 |
| 3.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.2.1 一般人口社会学资料 | 第28页 |
| 3.2.2 多维度-多归因因果量表 | 第28页 |
| 3.2.3 专业承诺量表 | 第28-29页 |
| 3.3 实施流程 | 第29页 |
| 3.4 统计分析方法 | 第29页 |
| 3.5 质量控制 | 第29-30页 |
| 第4章 研究结果 | 第30-39页 |
| 4.1 高职在校护生专业承诺得分及差异比较 | 第30-33页 |
| 4.1.1 高职在校护生专业承诺得分分布 | 第30页 |
| 4.1.2 高职在校护生专业承诺在一般人口社会学资料上的差异 | 第30-33页 |
| 4.2 高职在校护生归因风格得分分析 | 第33-37页 |
| 4.2.1 高职在校护生归因风格得分分布 | 第33-34页 |
| 4.2.2 高职在校护生归因风格在一般人口学资料上的差异 | 第34-37页 |
| 4.3 专业承诺与归因风格的相关分析 | 第37页 |
| 4.4 归因风格与专业承诺关系的分层回归分析 | 第37-39页 |
| 第5章 讨论 | 第39-43页 |
| 5.1 高职在校护生专业承诺现状 | 第39-40页 |
| 5.2 一般人口社会学资料对高职在校护生专业承诺的影响 | 第40-41页 |
| 5.2.1 年级 | 第40页 |
| 5.2.2 来源地 | 第40-41页 |
| 5.2.3 是否独子 | 第41页 |
| 5.3 归因风格对高职在校护生专业承诺的影响 | 第41-43页 |
| 第6章 研究的局限性 | 第43-44页 |
| 第7章 结论 | 第44-45页 |
| 附表 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58页 |
