| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 “鄞州经济发展模式”吸引大量流动人口 | 第10-11页 |
| 1.1.2 流动儿童“幼升小”升学过程中问题频现 | 第11页 |
| 1.1.3 基于个人的研究兴趣 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目标 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国内外同类课题的研究现状、研究成果 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国外有关流动儿童问题的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.3 以往研究存在的问题与不足 | 第16页 |
| 1.4 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 1.4.1 流动人口 | 第16页 |
| 1.4.2 流动儿童 | 第16页 |
| 1.4.3 “幼升小” | 第16-17页 |
| 1.4.4 鄞州区 | 第17页 |
| 1.5 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.1 文献法 | 第17页 |
| 1.5.2 访谈法 | 第17页 |
| 1.5.3 调查法 | 第17页 |
| 1.5.4 个案式跟踪法 | 第17-18页 |
| 1.6 研究内容 | 第18页 |
| 1.6.1 家庭基本信息——问卷调查 | 第18页 |
| 1.6.2 升学规划——问卷调查 | 第18页 |
| 1.6.3 升学期望——问卷调查 | 第18页 |
| 1.6.4 升学选择——综合分析 | 第18页 |
| 1.6.5 升学困难——限制因素 | 第18页 |
| 1.6.6 解决策略——三位一体 | 第18页 |
| 1.7 理论支持 | 第18-20页 |
| 1.7.1 流动儿童上学与当地常住儿童一视同仁政策 | 第18-19页 |
| 1.7.2 流动儿童接受义务教育的经费保障机制 | 第19页 |
| 1.7.3 马斯洛的需求层次理论 | 第19页 |
| 1.7.4 义务教育理论 | 第19-20页 |
| 2 鄞州区流动儿童“幼升小”情况调查研究 | 第20-31页 |
| 2.1 升学规划分析 | 第20-22页 |
| 2.1.1 流动儿童随迁的时间 | 第20-21页 |
| 2.1.2 流动儿童家长带子女随迁的原因 | 第21页 |
| 2.1.3 随迁时家长提前对流动儿童入学政策了解情况 | 第21-22页 |
| 2.2 升学期望分析 | 第22-23页 |
| 2.2.1 流动儿童家长对子女的教育期望 | 第22-23页 |
| 2.2.2 流动人口对子女“幼升小”的心理预期 | 第23页 |
| 2.3 升学学校选择分析 | 第23-25页 |
| 2.3.1 民工子弟学校为主要的就学渠道 | 第23-24页 |
| 2.3.2 公办学校是次要的就学渠道 | 第24-25页 |
| 2.3.3 回老家是被迫的选择 | 第25页 |
| 2.4 升学困难 | 第25-31页 |
| 2.4.1 流动儿童升学时的“七证”符合情况 | 第25-27页 |
| 2.4.2 流动儿童家长对“幼升小”去向的满意度情况 | 第27-28页 |
| 2.4.3 流动儿童“幼升小”不同去向的案例分析 | 第28-31页 |
| 3 “幼升小”过程中的限制因素 | 第31-33页 |
| 3.1 “七证”政策的制定不合理，跨镇不认可 | 第31页 |
| 3.2 公办学校招生存在的非公平性 | 第31页 |
| 3.3 民工子弟学校教育现状难以满足流动儿童的需要 | 第31-32页 |
| 3.4 家庭保障能力缺失 | 第32-33页 |
| 4 优化流动儿童“幼升小”升学策略 | 第33-39页 |
| 4.1 完善政策法规 | 第33-36页 |
| 4.1.1 加强调查和教育政策研究 | 第33页 |
| 4.1.2 改革义务教育“经费分摊”制度 | 第33页 |
| 4.1.3 使用“底限+积分”的“幼升小”入学政策 | 第33-36页 |
| 4.2 改进传统的办学方式 | 第36页 |
| 4.2.1 鼓励办学模式的多元化 | 第36页 |
| 4.2.2 赋予更自主的发展空间 | 第36页 |
| 4.2.3 重视消费主体的权益 | 第36页 |
| 4.3 提升民工子弟学校的办学质量 | 第36-38页 |
| 4.3.1 实施定期的等级评估检查 | 第36-37页 |
| 4.3.2 加强教师的师资队伍建设 | 第37页 |
| 4.3.3 开展校际帮扶结对活动 | 第37-38页 |
| 4.4 改善家庭文化氛围 | 第38-39页 |
| 4.4.1 加强政府行为，为农民工家庭发展提供有利条件 | 第38页 |
| 4.4.2 注重子女心理健康 | 第38-39页 |
| 5 总结与展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录A 流动儿童“幼升小”情况调查问卷 | 第43-45页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学研究成果 | 第49页 |
