摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 选题的背景与意义 | 第9-10页 |
1.2 研究的目的和思路 | 第10-11页 |
1.3 研究的方法 | 第11页 |
1.4 论文框架 | 第11-12页 |
1.5 论文可能的贡献 | 第12-14页 |
第二章 相关理论 | 第14-19页 |
2.1 内容型激励理论 | 第14-16页 |
2.1.1 需要层次论 | 第14-15页 |
2.1.2 双因素理论 | 第15-16页 |
2.1.3 成就需要理论 | 第16页 |
2.2 过程型激励理论 | 第16-17页 |
2.2.1 期望理论 | 第16-17页 |
2.2.2 公平理论 | 第17页 |
2.3 综合型激励理论 | 第17-19页 |
2.3.1 强化理论 | 第17-18页 |
2.3.2 挫折理论 | 第18-19页 |
第三章 中国工商银行D分行90后员工激励对策现状 | 第19-28页 |
3.1 中国工商银行D分行基本情况 | 第19-20页 |
3.2 中国工商银行D分行90后员工激励现状 | 第20-28页 |
3.2.1 中国工商银行D分行90后员工现状 | 第20-22页 |
3.2.2 中国工商银行D分行员工激励对策 | 第22-23页 |
3.2.3 股份制银行员工激励对策的优势 | 第23-24页 |
3.2.4 中国工商银行D分行90后员工激励对策的不足 | 第24-28页 |
第四章 中国工商银行D分行90后员工激励策略研究 | 第28-38页 |
4.1 90后员工特点分析 | 第28-30页 |
4.2 中国工商银行D分行90后员工任职岗位分析 | 第30-32页 |
4.3 中国工商银行D分行90后员工激励对策的完善思路 | 第32-33页 |
4.4 中国工商银行D分行90后员工激励对策的完善措施 | 第33-38页 |
4.4.1 精细化考核,薪酬激励进一步细化和明确 | 第33-34页 |
4.4.2 打造专业和管理提升双通道,丰富90后员工职业发展道路 | 第34-35页 |
4.4.3 建立学习型银行文化,培养90后高素质人才 | 第35-36页 |
4.4.4 重视精神激励,丰富90后员工业余时间精神文化生活 | 第36-37页 |
4.4.5 鼓励创新和参与,为90后员工提供金融产品创新的机会 | 第37-38页 |
第五章 激励对策完善存在的难点及可能的建议 | 第38-41页 |
5.1 激励对策完善存在的难点 | 第38-39页 |
5.2 对90后员工激励策略研究可能的建议 | 第39-41页 |
5.2.1 引发90后员工的内在职业需求动力 | 第39-40页 |
5.2.2 激发90后员工的主动性和适应性 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
致谢 | 第43页 |