| Abstract in Chinese | 第3-4页 |
| Abstract in English | 第4-5页 |
| Abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第11-12页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Global Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Understanding Listening | 第14-22页 |
| 2.1.1 Listening | 第14-15页 |
| 2.1.2 Listening Tasks | 第15-22页 |
| 2.2 Relevant Studies Abroad and at Home | 第22-25页 |
| 2.2.1 Studies Abroad | 第22-23页 |
| 2.2.2 Studies at Home | 第23-25页 |
| 2.3 Theoretical Framework of the Study | 第25-26页 |
| Chapter 3 Design of the Study | 第26-28页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26页 |
| 3.3 Research Instrument | 第26页 |
| 3.4 Research Process | 第26-28页 |
| 3.4.1 Pre-analysis Stage | 第27页 |
| 3.4.2 While-analysis Stage | 第27页 |
| 3.4.3 Post-analysis Stage | 第27-28页 |
| Chapter 4 Statistics of the Study | 第28-45页 |
| 4.1 Formats of Listening Tasks | 第28-30页 |
| 4.1.1 Multiple Choice Question | 第29页 |
| 4.1.2 True/False Statement | 第29页 |
| 4.1.3 Short Answer Question | 第29页 |
| 4.1.4 Other Formats | 第29-30页 |
| 4.2 Materials of Listening Tasks | 第30-36页 |
| 4.2.1 Quantity of Materials | 第30页 |
| 4.2.2 Quality of Materials | 第30-36页 |
| 4.3 Writing of Listening Tasks | 第36-45页 |
| 4.3.1 Principles | 第36-38页 |
| 4.3.2 Skills | 第38-39页 |
| 4.3.3 Techniques | 第39-45页 |
| Chapter 5 Analysis and Discussions of the Statistics | 第45-52页 |
| 5.1 Formats of Listening Tasks | 第45-46页 |
| 5.1.1 Multiple Choice Question | 第45页 |
| 5.1.2 True/False Statement | 第45页 |
| 5.1.3 Short Answer Question | 第45-46页 |
| 5.1.4 Other Formats | 第46页 |
| 5.2 Materials of Listening Tasks | 第46-48页 |
| 5.2.1 Quantity of Materials | 第46页 |
| 5.2.2 Quality of Materials | 第46-48页 |
| 5.3 Writing of Listening Tasks | 第48-52页 |
| 5.3.1 Principles | 第48-49页 |
| 5.3.2 Skills | 第49页 |
| 5.3.3 Techniques | 第49-52页 |
| Chapter 6 Implications of the Study | 第52-57页 |
| 6.1 Major Findings | 第52-54页 |
| 6.2 Implications | 第54-57页 |
| 6.2.1 Implications for Learners | 第54页 |
| 6.2.2 Implications for Teachers | 第54页 |
| 6.2.3 Implications for Compilers | 第54-55页 |
| 6.2.4 Implications for Editorial Reviewing System | 第55-57页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第57-59页 |
| 7.1 Conclusion | 第57页 |
| 7.2 Limitations of the Study | 第57-58页 |
| 7.3 Suggestions of the Future Studies | 第58-59页 |
| Bibliography | 第59-63页 |
| Acknowledgements | 第63-64页 |
