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高中历史教材“古代中国的政治制度”专题研究

中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪论第10-15页
   ·问题的提出第10-11页
   ·研究的意义第11-12页
     ·理论意义第11页
     ·实践意义第11-12页
   ·文献综述第12-14页
   ·论文的主要内容第14页
   ·创新与不足第14-15页
2 “古代中国的政治制度”专题结构比较分析第15-19页
   ·栏目设置第15-16页
   ·呈现方式第16-19页
3 “古代中国的政治制度”专题编写特色与教学分析第19-25页
   ·“古代中国的政治制度”专题编写特色第19-21页
     ·人教版:知识脉络清晰,内容简明扼要第19页
     ·人民版:材料丰富,内容充实第19-20页
     ·岳麓版:学术色彩浓厚,教学活动多样第20-21页
     ·北师版:版式设计新颖,强化多民族观念第21页
   ·“古代中国的政治制度”专题教学内容的分析第21-25页
     ·关于重要问题的不同阐述第21-23页
     ·对教学内容的拓展第23-25页
4 高中历史教学中存在的问题与反思第25-36页
   ·“古代中国的政治制度”专题教学存在的问题第25-27页
     ·初高中教学难以衔接第25页
     ·探究活动难以开展第25-26页
     ·情感态度缺失第26-27页
   ·“古代中国的政治制度”专题教学的反思第27-36页
     ·几点反思第27页
     ·人民版《君主专制政体的演进与强化》的教学设计第27-36页
5 结论第36-38页
参考文献第38-40页
附录A第40-41页
致谢第41页

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