| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| ·Background of the Research | 第9页 |
| ·Aims of the Research | 第9-10页 |
| ·Structure of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-20页 |
| ·Theoretical Framework | 第11-13页 |
| ·Rogers' Humanistic Perspective | 第11-12页 |
| ·Maslow's "Hierarchy of Needs" Theory | 第12-13页 |
| ·Constructivism | 第13页 |
| ·The Affective Factors Related to the Study | 第13-16页 |
| ·Motivation | 第13-15页 |
| ·Self-esteem | 第15-16页 |
| ·Anxiety | 第16页 |
| ·Implications for English Teaching in Vocational Colleges | 第16-17页 |
| ·Previous Researches on the Affective Factors in ESL | 第17-20页 |
| ·Studies Abroad | 第17-18页 |
| ·Studies at Home | 第18-20页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第20-30页 |
| ·Subjects | 第20页 |
| ·Research Questions | 第20页 |
| ·Research Instruments | 第20-22页 |
| ·Questionnaires | 第21页 |
| ·Tests | 第21-22页 |
| ·Interviews | 第22页 |
| ·Research Procedures | 第22-23页 |
| ·The Affective Model | 第23-28页 |
| ·Key Points about the Affective Model | 第23-26页 |
| ·A Model of a Lesson | 第26-28页 |
| ·Teachers' Qualities | 第28页 |
| ·Data Collection | 第28-30页 |
| ·Data Collection from Questionnaires | 第29页 |
| ·Data Collection from Tests | 第29页 |
| ·Data Collection from Interviews | 第29-30页 |
| Chapter Four Analysis and Discussions | 第30-43页 |
| ·Analysis of the Questionnaires | 第30-37页 |
| ·Analysis of the Questionnaires about Motivation | 第30-32页 |
| ·Analysis of the Questionnaires about Self-esteem | 第32-34页 |
| ·Analysis of the Questionnaires about Anxiety | 第34-35页 |
| ·Analysis of the Questionnaires about Students' responses to the current teaching | 第35-37页 |
| ·Analysis of the Tests | 第37-39页 |
| ·Analysis of the Pre-test and the Post-test in EC and CC | 第37-38页 |
| ·Analysis of the Pre-test and the Post-test in EC | 第38页 |
| ·Analysis of the Pre-test and the Post-test in CC | 第38-39页 |
| ·Analysis of the Interviews | 第39-40页 |
| ·Discussions | 第40-43页 |
| ·Discussions about the Research | 第40-41页 |
| ·Implications of the Research for Interpretation Teaching and Learning in Vocational Colleges | 第41-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-45页 |
| ·Findings | 第43页 |
| ·Significance of the Research | 第43-44页 |
| ·Limitations | 第44页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第44-45页 |
| References | 第45-47页 |
| Appendix Ⅰ 高职学生英语口译学习中情感现状调查问卷 | 第47-49页 |
| Appendix Ⅱ Interpretation Test | 第49-52页 |
| Appendix Ⅲ Evaluation Criteria of Interpretation Test | 第52-53页 |
| Appendix Ⅳ Interview Guidelines | 第53-54页 |
| Acknowledgments | 第54-55页 |
| 发表的学术论文目录 | 第55页 |
