| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-23页 |
| ·移动学习相关理论 | 第12-15页 |
| ·学习理论 | 第12-13页 |
| ·移动学习理论 | 第13-15页 |
| ·顾客价值理论 | 第15-18页 |
| ·顾客价值定义 | 第15-17页 |
| ·顾客价值的动态性 | 第17-18页 |
| ·移动学习的应用发展 | 第18-23页 |
| ·移动互联网使用情况 | 第18-19页 |
| ·碎片化时间使用手机情况 | 第19-21页 |
| ·移动学习应用现状分析 | 第21-22页 |
| ·移动学习特点 | 第22-23页 |
| 第3章 基于顾客价值的移动学习系统的构建 | 第23-37页 |
| ·继续教育移动学习需求分析 | 第23-24页 |
| ·继续教育学生的学习特点 | 第23-24页 |
| ·继续教育移动学习需求分析 | 第24页 |
| ·顾客价值理论应用于继续教育移动学习的必要性 | 第24-26页 |
| ·构建移动学习顾客价值层次模型 | 第26-32页 |
| ·移动学习顾客价值概述 | 第26页 |
| ·移动学习顾客价值层次模型分析 | 第26-32页 |
| ·以顾客价值理论构建移动学习系统 | 第32-35页 |
| ·探查移动学习用户需求 | 第32页 |
| ·建设移动学习平台 | 第32-34页 |
| ·移动学习的支持服务 | 第34-35页 |
| ·基于顾客价值发展移动学习的实施难点 | 第35-37页 |
| 第4章 基于顾客价值的移动学习在A大学继续教育学院中的应用 | 第37-50页 |
| ·A大学继续教育学院简介 | 第37-38页 |
| ·移动学习应用现状分析 | 第38-44页 |
| ·移动学习平台简介 | 第38-40页 |
| ·移动学习支持服务 | 第40页 |
| ·移动学习数据分析 | 第40-43页 |
| ·移动学习现状分析 | 第43-44页 |
| ·基于顾客价值的移动学习的实施 | 第44-47页 |
| ·获取移动学习顾客需求 | 第44-45页 |
| ·完善移动学习平台 | 第45-46页 |
| ·完善移动学习支持服务 | 第46-47页 |
| ·基于顾客价值建设移动学习课程举例 | 第47-50页 |
| 第5章 总结与展望 | 第50-51页 |
| ·研究结论 | 第50页 |
| ·研究的不足和展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附件 | 第54页 |