| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 中国红歌的概述及其德育价值研究基础 | 第9-17页 |
| ·中国红歌概述 | 第9-11页 |
| ·中国红歌产生的历史背景 | 第9-10页 |
| ·中国红歌的内涵及外延 | 第10-11页 |
| ·中国红歌现状的起因及其功能价值研究现状 | 第11-13页 |
| ·中国红歌现状的起因 | 第11-12页 |
| ·中国红歌价值研究现状 | 第12-13页 |
| ·中国红歌的德育价值研究基础 | 第13-17页 |
| ·中国红歌的德育价值研究理论基础 | 第13-15页 |
| ·中国红歌的德育价值研究实践基础 | 第15-17页 |
| 2 中国红歌的德育价值 | 第17-25页 |
| ·中国红歌的德育价值体现 | 第17-21页 |
| ·追求真理 | 第17-18页 |
| ·追求平等 | 第18-19页 |
| ·追求自由 | 第19-20页 |
| ·追求幸福 | 第20-21页 |
| ·中国红歌现象的历史局限性和时代局限性 | 第21-25页 |
| ·历史局限性 | 第21-22页 |
| ·时代局限性 | 第22-25页 |
| 3 实现中国红歌德育价值的路径 | 第25-34页 |
| ·发挥中国红歌的育人作用，以促进红歌的德育价值实现 | 第25-30页 |
| ·强化认知 | 第25-26页 |
| ·深化情感 | 第26-27页 |
| ·调节意志 | 第27-28页 |
| ·确立信念 | 第28-29页 |
| ·塑造行为 | 第29-30页 |
| ·创新中国红歌的育人方法，进一步服务于德育工作 | 第30-34页 |
| ·寓教于歌 | 第30-31页 |
| ·层次需求 | 第31-32页 |
| ·反思性教育 | 第32-33页 |
| ·显性、隐性教育相结合 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第39页 |