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海外汉语教师志愿者文化休克个案分析--以泰国博中同侨学校四人为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
一、绪论第7-12页
 (一) 专业概况第7页
 (二) 泰国汉语志愿者概况第7-9页
 (三) 文化休克概述第9-12页
二、调查对象和方法第12-14页
 (一) 调查对象第12页
 (二) 调查方法第12-14页
三、各阶段调查情况与分析第14-35页
 (一) 抵泰一个月期间(2012年5月)第14-20页
 (二) 抵泰第二阶段(2012年6月至9月)第20-26页
 (三) 抵泰第三阶段(2012年10月至12月)第26-32页
 (四) 抵泰第四阶段(2013年1月至3月)第32-35页
四、总结与建议第35-40页
 (一) 总结与归纳第35-36页
 (二) 建议与策略第36-40页
注释第40-42页
参考文献第42-43页
附录一 《抵泰满月调查表(2012年5月)》第43-45页
附录二 《抵泰第二阶段调查表(2012年6月至9月)》第45-47页
附录三 《抵泰第三阶段调查表(2012年10月至12月)》第47-49页
附录四 《抵泰第四阶段调查表(2013年1月至3月)》第49-50页
致谢第50-51页

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