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中国日语学习者“ノダ”的习得研究--以洛阳师范学院日语专业高年级学生为对象

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
始めに第8-9页
1 先行研究及び問題点第9-12页
   ·「ノダ」に関する習得研究第9-10页
   ·先行研究の問題点第10-11页
   ·研究方法第11-12页
2「ノダ」の意味と用法第12-18页
   ·確認第12-13页
   ·言い換え第13页
   ·発見第13-14页
   ·決意第14页
   ·命令第14页
   ·強調第14-15页
   ·告白第15页
   ·再確認第15-16页
   ·先触れ第16页
   ·教示第16-17页
   ·前置き第17-18页
3「ノダ」に関する日本語学習者の習得状況第18-25页
   ·アンケートの作成第18-19页
   ·アンケート調査の結果第19-25页
4 誤用分析第25-42页
   ·各用法の誤用分析第25-39页
   ·調査結果に基づく各用法間の横断的対照第39-42页
終わりに第42-44页
参考文献第44-48页
用例の出典第48-49页
付録第49-68页
 アンケート調査第49-57页
 翻訳題の回答実例第57-68页
致谢第68页

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