技术人员向管理人员转变过程问题的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·课题的来源和意义 | 第8-9页 |
| ·课题的来源 | 第8页 |
| ·课题研究的意义 | 第8-9页 |
| ·现代企业项目管理人员的现状 | 第9-10页 |
| ·世界知名企业的项目管理人员现状 | 第9页 |
| ·中国企业项目管理人员现状 | 第9-10页 |
| ·国内现代企业对技术向管理人员转变的需求 | 第10页 |
| ·转变的两个极端及若干问题表现 | 第10-11页 |
| ·技术人员向项目管理人员转变的两个极端 | 第10-11页 |
| ·技术人员向管理人员转变的若干问题表现 | 第11页 |
| ·本课题研究的内容 | 第11-13页 |
| 第二章 两类人 SWOT 的分析 | 第13-18页 |
| ·概述 | 第13-14页 |
| ·专业技术人员及标准项目管理人员的SWOT 分析 | 第14-17页 |
| ·SWOT 分析的环境因素 | 第14页 |
| ·构造SWOT 矩阵 | 第14-17页 |
| ·补充 | 第17-18页 |
| 第三章 两类人 SWOT 的整合 | 第18-29页 |
| ·整合的意义 | 第18页 |
| ·整合的前提 | 第18-21页 |
| ·相对应的价值观 | 第18-19页 |
| ·相匹配的教育背景 | 第19页 |
| ·相符合的气质 | 第19-21页 |
| ·整合的机制 | 第21-25页 |
| ·员工评估 | 第21-23页 |
| ·项目管理人员的评估 | 第23-25页 |
| ·制定行动计划 | 第25页 |
| ·制定计划的基本思路 | 第25页 |
| ·制定计划的技巧 | 第25页 |
| ·落实个体的经验学习 | 第25-29页 |
| ·以“配对法”进行经验学习 | 第26页 |
| ·“配对法”的体现 | 第26-29页 |
| 第四章 地铁乘客信息系统升级改造应用案例 | 第29-37页 |
| ·地铁乘客信息系统升级改造 | 第29-30页 |
| ·背景简介 | 第29页 |
| ·项目简述 | 第29-30页 |
| ·项目札记 | 第30-34页 |
| ·项目时间 | 第30-31页 |
| ·系统改造升级具体工作内容 | 第31页 |
| ·项目人员简介 | 第31-32页 |
| ·项目前期准备 | 第32-34页 |
| ·将本案例导入项目管理应用模型 | 第34-36页 |
| ·定义 | 第35页 |
| ·战略计划 | 第35页 |
| ·实施计划 | 第35-36页 |
| ·执行与控制 | 第36页 |
| ·总结与结束 | 第36页 |
| ·回顾与感悟 | 第36-37页 |
| 第五章 劣势的消除 | 第37-45页 |
| ·强化项目组织中的授权与沟通 | 第37页 |
| ·落实授权 | 第37-41页 |
| ·授权的必要性 | 第37-38页 |
| ·授权的两种形态 | 第38-39页 |
| ·授权的成果 | 第39-40页 |
| ·本案例中的授权 | 第40-41页 |
| ·善于沟通 | 第41-45页 |
| ·人际交往中的三大沟通方式 | 第41-43页 |
| ·建立起良好的沟通渠道 | 第43-44页 |
| ·让沟通变得更自信 | 第44-45页 |
| 第六章 项目团队文化的养成 | 第45-49页 |
| ·自我领导的必要性 | 第45页 |
| ·实现自我领导 | 第45-46页 |
| ·建立项目文化 | 第46页 |
| ·从项目文化到企业文化 | 第46-49页 |
| 第七章 总结与展望 | 第49-50页 |
| ·总结 | 第49页 |
| ·本文的不足及展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第52-54页 |
