| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第7-15页 |
| ·A BRIEF INTRODUCTION OF THE STUDY | 第7页 |
| ·NEED FOR THE STUDY | 第7-14页 |
| ·The Importance of English Writing | 第7-8页 |
| ·The Difficulty of English Writing and the Current Situation in Vocational Institutes | 第8-14页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第14-15页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第15-28页 |
| ·THEORY REVIEW | 第15-23页 |
| ·Approaches to Writing Instruction | 第15-21页 |
| ·Peer Feedback | 第21-23页 |
| ·RELATED LITERATURE ON EMPIRICAL STUDIES | 第23-26页 |
| ·Empirical Studies on the Product- and Process-oriented Approaches | 第23-25页 |
| ·Empirical Studies on Peer Feedback | 第25-26页 |
| ·SUMMARY | 第26-28页 |
| CHAPTER THREE THE STUDY | 第28-33页 |
| ·OVERVIEW | 第28页 |
| ·PURPOSE OF THE STUDY | 第28-29页 |
| ·METHOD | 第29-31页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·PROCEDURE | 第31-33页 |
| CHAPTER FOUR DATA ANALYSIS AND RESULTS | 第33-43页 |
| ·OVERVIEW | 第33页 |
| ·THE ANALYSIS OF WRITING TEST SCORES | 第33-40页 |
| ·Statistical Analysis of the Pretest Scores | 第33-36页 |
| ·Statistical Analysis of the Posttest Scores | 第36-38页 |
| ·Statistical Analysis of the Pretest and Posttest Scores Within Each Group | 第38-40页 |
| ·THE RESULTS OF THE INTERVIEW | 第40-43页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION AND CONCLUSION | 第43-51页 |
| ·OVERVIEW | 第43页 |
| ·DISCUSSION OF THE FINDINGS | 第43-47页 |
| ·Major Findings | 第43-44页 |
| ·Explanation of the Results | 第44-47页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第47-49页 |
| ·LIMITATIONS OF THE STUDY | 第49-50页 |
| ·RECOMMENDATION FOR FURTHER RESEARCH | 第50页 |
| ·CONCLUSION | 第50-51页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第51-52页 |
| REFERENCES | 第52-57页 |
| APPENDIX I THE INTERVIEW QUESTIONS | 第57-59页 |
| APPENDIX II THE WRITING TOPICS EMPLOYED IN THE EXPERIMENT | 第59页 |
| APPENDIX III | 第59-61页 |
| APPENDIX IV | 第61-62页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表论文的目录 | 第62页 |
