| 引言 | 第1-10页 |
| 第一章 阅读对话的哲学解释学基础 | 第10-15页 |
| 一、理解的媒介:语言 | 第10-12页 |
| 二、语言的本源:对话 | 第12页 |
| 三、对话的过程:视域融合 | 第12-13页 |
| 四、理解的旨归:意义的开放 | 第13-15页 |
| 第二章 阅读对话理论 | 第15-29页 |
| 一、阅读对话的内涵 | 第15-17页 |
| 二、阅读对话的特征 | 第17-20页 |
| 三、阅读对话的本质 | 第20-22页 |
| 四、阅读对话的目标 | 第22-24页 |
| 五、阅读对话的文本解读观 | 第24-27页 |
| 六、阅读对话的意义 | 第27-29页 |
| 第三章 阅读对话教学的策略 | 第29-42页 |
| 一、生本对话的策略 | 第29-34页 |
| 二、师本对话的策略 | 第34-38页 |
| 三、生生对话的策略 | 第38-39页 |
| 四、师生对话的策略 | 第39-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |