基于移动互联网的Web学习资源转换系统设计
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·需求调查与分析 | 第10-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-16页 |
| ·移动学习的研究现状 | 第14-15页 |
| ·Web 资源转化的研究现状 | 第15-16页 |
| ·论文主要工作 | 第16-17页 |
| ·论文组织结构 | 第17-19页 |
| 第二章 移动终端与移动学习理论 | 第19-27页 |
| ·移动终端设备 | 第19页 |
| ·移动学习概述 | 第19-22页 |
| ·移动学习定义 | 第19-20页 |
| ·移动学习形式 | 第20-21页 |
| ·移动学习特点 | 第21-22页 |
| ·移动学习局限性 | 第22页 |
| ·移动学习理论 | 第22-24页 |
| ·非正式学习 | 第23页 |
| ·建构主义学习 | 第23页 |
| ·情景认知学习 | 第23-24页 |
| ·泛在学习 | 第24页 |
| ·活动学习 | 第24页 |
| ·移动学习资源 | 第24-27页 |
| ·Web 学习资源与移动互联网学习资源 | 第24-25页 |
| ·适用于移动终端的学习资源 | 第25页 |
| ·Web 学习资源迁移至移动终端的可行性分析 | 第25-27页 |
| 第三章 Web 学习资源转换思路 | 第27-48页 |
| ·标记语言概述 | 第27-36页 |
| ·基于SGML 的HTML | 第28-30页 |
| ·基于XML 的XHTML | 第30-32页 |
| ·基于WAP1.0 的WML | 第32-34页 |
| ·基于WAP2.0 的XHTML MP | 第34-36页 |
| ·各标记语言间的关系 | 第36页 |
| ·标记语言转换原理与方法 | 第36-46页 |
| ·XHTML 与XHTML MP 的应用环境 | 第36页 |
| ·XHTML 与XHTML MP 的页面结构分析 | 第36-37页 |
| ·XHTML 与XHTML MP 的主要标签对比 | 第37-38页 |
| ·对XHTML 差异标签转换的处理 | 第38-43页 |
| ·对XHTML 特殊标签转换的处理 | 第43-46页 |
| ·标记语言转换的处理规则 | 第46-47页 |
| ·媒体文件转换 | 第47-48页 |
| 第四章 转换系统的设计与实现 | 第48-62页 |
| ·系统功能架构 | 第48-49页 |
| ·设计思路 | 第48页 |
| ·系统架构 | 第48-49页 |
| ·功能模块设计 | 第49-55页 |
| ·转换代理服务器模块设计 | 第49-50页 |
| ·差异标签处理规则库模块设计 | 第50-52页 |
| ·文档清洗HTML 解析器模块设计 | 第52-55页 |
| ·功能模块的实现 | 第55-62页 |
| ·转换代理服务器模块的实现 | 第55-56页 |
| ·差异标签处理规则库模块的实现 | 第56-60页 |
| ·文档清洗HTML 解析器模块的实现 | 第60-62页 |
| 第五章 系统环境配置与实例测试 | 第62-67页 |
| ·测试环境 | 第62-64页 |
| ·访问配置 | 第64-65页 |
| ·实例测试 | 第65-67页 |
| 第六章 总结与展望 | 第67-69页 |
| ·本文总结 | 第67-68页 |
| ·展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第77页 |
