| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一部分 如何设置高师曲式与作品分析课程内容体系 | 第8-16页 |
| 一、 课程内容设置应从高等师范院校音乐教育的性质和培养目标出发 | 第8-12页 |
| 二、 课程内容体系设置应考虑增设民族性、区域性和地方性音乐的曲式结构特点分析 | 第12-13页 |
| 三、 作品分析实例和习题应适当纳入高等师范院校音乐专业声乐和钢琴教材中的作品 | 第13-16页 |
| 第二部分 如何进行高师曲式与作品分析教学 | 第16-38页 |
| 一、 探究教学方法的最优化 | 第16-25页 |
| 二、 探究教学手段的现代化 | 第25-31页 |
| 三、 探究教学评价的多样化 | 第31-38页 |
| 第三部分 如何实现基于Internet的曲式与作品分析远程教学 | 第38-56页 |
| 一、 实现远程教学所需要的系统支持 | 第39-40页 |
| 二、 曲式与作品分析网络课程的开发 | 第40-54页 |
| 三、 曲式与作品分析网上教学的实施 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-58页 |
| 主要参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |