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现代教育技术在高师生物专业《动物学》教学中应用的实验研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1 引言第7-11页
   ·《动物学》教学的现状第7-8页
     ·《动物学》教学内容的特点和教学要求第7页
     ·《动物学》教学所面临的困难和问题第7-8页
   ·现代教育技术第8-10页
     ·概念第8-10页
     ·现代教育技术的发展及其应用第10页
   ·《动物学》教学中应用现代教育技术的意义第10-11页
2 研究的实验设计第11-17页
   ·研究假设和理论基础第11-15页
     ·现代教育技术的应用有利于学生非智力因素的培养第12-13页
     ·现代教育技术的应用有利于学生的认知能力的培养第13-15页
   ·自变量第15页
   ·因变量第15-16页
   ·干扰变量的控制第16页
   ·研究和规定了实验研究中几个相关的概念第16-17页
3 《动物学》教学实验中运用现代教育技术的教学过程和方法第17-24页
   ·利用幻灯、投影的教学第18-21页
     ·复合片与分解片的利用第19页
     ·活动片的利用第19-20页
     ·活体投影的利用第20-21页
   ·利用录相片、VCD片的教学第21-22页
   ·多种媒体组合的教学第22-23页
   ·利用多媒体的教学第23-24页
4 结果与讨论第24-31页
   ·教学实践第24-25页
   ·教学的效果第25-27页
     ·对教学效率和质量的影响第25页
     ·对学生能力的影响第25-27页
   ·讨论第27-31页
5 教学建议和策略第31-36页
   ·了解学生的知识基础第32页
   ·明确教学目标第32-33页
   ·合理地设计安排教学内容第33-34页
   ·选择合适的现代教育媒体和方法第34页
   ·及时收集、处理教学效果的反馈信息第34-36页
注释第36-37页
参考文献第37-39页
后记第39页

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