| 中文摘要 | 第1-8页 |
| はじめに | 第8-10页 |
| 1、研究の目的 | 第8-9页 |
| 2、研究の内容と方法 | 第9-10页 |
| 第一章 先行研究について | 第10-19页 |
| 1-1 日本语「よぅだ·らしい·みたいだ」の研究 | 第10-16页 |
| 1-2 日本语教科书における「よぅだ·らしい·みたいだ」の研究 | 第16-17页 |
| 1-3 先行成果への补足 | 第17-19页 |
| 第二章 教科书における「よぅだ·らしい·みたいだ」に关する分析 | 第19-29页 |
| 2-1 分析する教科书の选定 | 第19-21页 |
| 2-2 「よぅだ·らしい·みたいだ」の提出 | 第21-25页 |
| 2-3 「よぅだ·らしい·みたいだ」の内容分析 | 第25-29页 |
| 第三章 「よぅだ·らしい·みたいだ」の習得に关するアンケ一ト调查 | 第29-40页 |
| 3-1 调查の目的 | 第29页 |
| 3-2 调查の方法 | 第29-31页 |
| 3-3 调查の结果分析 | 第31-40页 |
| おわりに | 第40-45页 |
| 1、 まとめ | 第40-43页 |
| 2、 日本语教育への示(?) | 第43-44页 |
| 3、 今後の课题 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 付録 | 第48-60页 |
| 【付録1】 各教科书における「ようだ」「らしい」「みたいだ」の内容比较 | 第48-55页 |
| 【付録2】 アンケ一ト调查质问用纸 | 第55-59页 |
| 【付録3】 アンケ一トの作成意図と参考回答 | 第59-60页 |
| 谢辞 | 第60页 |
