| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 引言 | 第7-29页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-21页 |
| ·国内研究现状 | 第9-17页 |
| ·国外研究现状 | 第17-20页 |
| ·本节小结 | 第20-21页 |
| ·概念界定 | 第21-24页 |
| ·立体化教材 | 第21-22页 |
| ·立体化教学资源 | 第22-24页 |
| ·研究设计 | 第24-29页 |
| ·问题的提出 | 第24页 |
| ·研究目标 | 第24-25页 |
| ·研究内容 | 第25页 |
| ·研究思路 | 第25-26页 |
| ·论文框架 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·研究意义 | 第27-28页 |
| ·主要观点 | 第28-29页 |
| 2 理论基础 | 第29-33页 |
| ·反思性教学理论 | 第29页 |
| ·合作学习理论 | 第29-30页 |
| ·对话理论 | 第30页 |
| ·后现代课程论 | 第30-31页 |
| ·日常生活体验研究理论 | 第31页 |
| ·社会建构主义理论 | 第31-33页 |
| 3《教育技术学研究方法》课程分析 | 第33-35页 |
| ·《教育技术学研究方法》课程介绍 | 第33页 |
| ·《教育技术学研究方法》课程目标 | 第33页 |
| ·《教育技术学研究方法》课程特征 | 第33-34页 |
| ·学习对象分析 | 第34-35页 |
| 4 立体化教学资源设计 | 第35-48页 |
| ·立体化教学资源设计框架 | 第35-36页 |
| ·指导思想 | 第36页 |
| ·设计原则 | 第36-37页 |
| ·设计目标 | 第37-38页 |
| ·《教育技术学研究方法》立体化教学资源结构 | 第38-39页 |
| ·《教育技术学研究方法》立体化教学资源功能 | 第39-40页 |
| ·《教育技术学研究方法》立体化教学资源模块设计与实施 | 第40-48页 |
| ·《教育技术学研究方法》立体化教学资源各部分资源模块设计 | 第40-44页 |
| ·《教育技术学研究方法》立体化教学资源教学程序 | 第44-48页 |
| 5 立体化教学资源设计具体实现 | 第48-63页 |
| ·文字信息资源模块 | 第48-58页 |
| ·拓展性资源 | 第58-59页 |
| ·网络环境资源 | 第59-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第67-68页 |
| 后记 | 第68页 |