基于语境理论的中级汉语综合课词汇教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1. 引言 | 第9-13页 |
| ·课题的提出 | 第9-11页 |
| ·对外汉语词汇教学的重要性 | 第9页 |
| ·中级综合课教材中的词汇教学任务与目的 | 第9-10页 |
| ·语境对于词汇教学的作用 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2. 语境 | 第13-19页 |
| ·语境研究概述 | 第13-15页 |
| ·国外对语境理论的研究 | 第13页 |
| ·国内对语境理论的研究 | 第13-15页 |
| ·语境的概念及构成因素 | 第15-16页 |
| ·语境的概念 | 第15页 |
| ·语境的构成因素 | 第15-16页 |
| ·语境的功能及功效 | 第16-19页 |
| 3. 中级汉语综合课词汇教学的目标与内容 | 第19-28页 |
| ·中级汉语综合课词汇教学目标 | 第20-21页 |
| ·词汇教学是中级汉语教学的核心 | 第21-23页 |
| ·词汇教学的重要性 | 第21-23页 |
| ·词汇教学是中级汉语的核心 | 第23页 |
| ·中级汉语综合课词汇教学的内容 | 第23-28页 |
| ·词语的语义内容 | 第24页 |
| ·词语的语法意义 | 第24-26页 |
| ·词语的语用意义 | 第26-28页 |
| 4. 基于语境的中级汉语综合课词汇课堂教学研究 | 第28-45页 |
| ·从词汇教学法中看语境参与教学的可行性 | 第28-30页 |
| ·中级汉语课堂词汇教学中语境的设置及原则 | 第30-34页 |
| ·中级汉语词汇中语境的设置 | 第30-32页 |
| ·中级汉语课堂词汇教学中设置语境的原则 | 第32-34页 |
| ·中级汉语综合课词汇教学的步骤 | 第34-43页 |
| ·中级汉语综合课词汇教学步骤的提出 | 第34页 |
| ·课堂教学举例及分析 | 第34-43页 |
| ·教学建议 | 第43-45页 |
| ·教师应该注意的地方 | 第43-44页 |
| ·学生应该注意的地方 | 第44-45页 |
| 5. 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第50页 |
