| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1. 引言 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·调查对象 | 第11页 |
| ·调查内容 | 第11-12页 |
| 2. 河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育现状调查 | 第12-20页 |
| ·美术课开课率 | 第12页 |
| ·美术教学设备和器材配置 | 第12-13页 |
| ·美术师资的学历结构 | 第13-14页 |
| ·美术教师继续教育 | 第14页 |
| ·美术教师的备课 | 第14-15页 |
| ·美术教学内容与教学方法 | 第15-16页 |
| ·美术课堂教学效果 | 第16页 |
| ·美术课教学评价 | 第16-17页 |
| ·美术教材的利用 | 第17-18页 |
| ·课外美术教育活动的开展 | 第18-19页 |
| ·美术课程资源的利用 | 第19页 |
| ·美术教师的校外兼职 | 第19-20页 |
| 3. 影响河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育健康协调发展的因素 | 第20-37页 |
| ·教育投入不足 | 第20页 |
| ·教育管理者的管理理念 | 第20-22页 |
| ·重城市学校和“重点学校”、轻农村学校和“一般学校” | 第20-21页 |
| ·重“主科”，轻“副科” | 第21-22页 |
| ·美术教育在现阶段学校教育体制中位置尴尬 | 第22-23页 |
| ·美术教师的地位与待遇偏低 | 第23-24页 |
| ·单一的课堂教学评价模式 | 第24页 |
| ·美术教师自身因素 | 第24-27页 |
| ·美术教师的教学观念陈旧 | 第24-25页 |
| ·教学方法落后 | 第25-26页 |
| ·美术教师的专业精神缺失 | 第26-27页 |
| ·教材因素 | 第27-29页 |
| ·美术教材内容的“城市化”倾向 | 第27-28页 |
| ·美术教材内容涉及的工具、材料繁杂 | 第28页 |
| ·美术教材内容与课堂教学时间的矛盾 | 第28-29页 |
| ·美术课程资源因素 | 第29-30页 |
| ·校内课程资源相对缺乏 | 第29页 |
| ·公共文化设施资源缺乏 | 第29-30页 |
| ·网络信息资源缺乏 | 第30页 |
| ·美术教师的在职培训因素 | 第30-31页 |
| ·在职培训与职前培养分离 | 第30-31页 |
| ·重学历教育、轻继续教育 | 第31页 |
| ·重正规教育、轻业余培训 | 第31页 |
| ·高师美术教育因素 | 第31-37页 |
| ·高师美术专业“培养目标”的师范性与“课程设置”非师范性 | 第32-34页 |
| ·高师美术专业教育实习课程流于形式 | 第34-35页 |
| ·部分美术教师对高师美术教育的“师范性”要求理解偏颇 | 第35-36页 |
| ·高师艺术专业的招生政策 | 第36-37页 |
| 4. 促进河南省中南部欠发达地区义务教育阶段美术教育健康协调发展的途径 | 第37-48页 |
| ·更新教育管理者的管理理念 | 第37-38页 |
| ·加大资金投入，改善美术教学条件 | 第37页 |
| ·树立全局观念，保持城乡美术教育资源配置相对平衡 | 第37-38页 |
| ·加强管理，给予美术学科、美术教师应有的地位和待遇 | 第38页 |
| ·提高教师素质，更新美术教师的教育观念 | 第38-43页 |
| ·大力开展美术教师在职培训，重视美术教师的继续教育 | 第38-39页 |
| ·美术教师的职前培养与在职培训一体化 | 第39页 |
| ·美术教师要更新教育观念，改进教育教学方法 | 第39-41页 |
| ·美术教师要主动扩充相关知识、提高教育教学能力 | 第41-42页 |
| ·美术教师要加强自我修养，提升专业精神 | 第42页 |
| ·构建合理的美术教学评价体系 | 第42-43页 |
| ·建立有地方特色的美术基础教育模式 | 第43-45页 |
| ·美术教师要树立正确的教材观，充分利用现有美术教材 | 第43页 |
| ·积极开掘利用校内外美术课程资源 | 第43-44页 |
| ·充分利用自然环境、社会生活资源，开发具有地方特色的美术课程资源 | 第44-45页 |
| ·充分利用现有的美术教学设备 | 第45页 |
| ·积极开发信息化课程资源 | 第45页 |
| ·改革高师美术教育 | 第45-48页 |
| ·改革招生录取原则，逐步提高文化课分数线，提高生源素质 | 第45-46页 |
| ·改革课程设置，加大美术教育类课程和文化理论课程的比例 | 第46页 |
| ·切实做好美术教育实习 | 第46-47页 |
| ·加强师资队伍建设，端正高师美术教师的教育观念 | 第47-48页 |
| 5. 结语 | 第48-49页 |
| 附一：调查结果统计表 | 第49-59页 |
| 附二：调查问卷 | 第59-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 后记 | 第66页 |
