乳制品企业人才培养策略研究--以S公司为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.1 人才培养研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3.2 乳制品人才培养研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.5 研究内容 | 第15-17页 |
| 第二章 人才培养的基本理论 | 第17-24页 |
| 2.1 人才培养的内涵 | 第17页 |
| 2.2 人才培养的目的与原则 | 第17-19页 |
| 2.2.1 人才培养的目的 | 第18页 |
| 2.2.2 人才培养的原则 | 第18-19页 |
| 2.3 人才培养的基本途径 | 第19-21页 |
| 2.4 乳品企业人才培养的特征 | 第21-24页 |
| 2.4.1 技术人员的创新能力 | 第21-22页 |
| 2.4.2 管理人员的管理能力 | 第22-23页 |
| 2.4.3 推广人员的市场拓展能力 | 第23-24页 |
| 第三章 S公司人才培养现状及问题 | 第24-30页 |
| 3.1 公司简介 | 第24页 |
| 3.2 人力资源结构分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 入职时间 | 第24-25页 |
| 3.2.2 学历结构 | 第25-26页 |
| 3.2.3 岗位结构 | 第26页 |
| 3.3 S公司人才培养的现状 | 第26-28页 |
| 3.3.1 培训规划 | 第26-27页 |
| 3.3.2 内部课程建设 | 第27页 |
| 3.3.3 专项培训 | 第27-28页 |
| 3.3.4 员工发展 | 第28页 |
| 3.4 S公司人才培养的问题 | 第28-30页 |
| 3.4.1 缺乏专业师资队伍 | 第28页 |
| 3.4.2 培训需求分析不足 | 第28-29页 |
| 3.4.3 培训成果转化不足 | 第29页 |
| 3.4.4 员工发展系统性不足 | 第29-30页 |
| 第四章 S公司人才培养体系的构建 | 第30-49页 |
| 4.1 人才培养体系构建的基本思路 | 第30-34页 |
| 4.1.1 人才培养体系的构建 | 第30页 |
| 4.1.2 人才培养体系构建的原则 | 第30-31页 |
| 4.1.3 人才培养体系构建的基本思路 | 第31-33页 |
| 4.1.4 人才培养体系的实施内容 | 第33-34页 |
| 4.2 基础培训体系建设 | 第34-38页 |
| 4.2.1 课程体系 | 第34-36页 |
| 4.2.2 培训讲师队伍建设 | 第36-37页 |
| 4.2.3 培训规范制定 | 第37-38页 |
| 4.3 构建不同层次的人才发展计划 | 第38-49页 |
| 4.3.1 专业技能人才的培养 | 第38-42页 |
| 4.3.2 生产管理人员的培养 | 第42-45页 |
| 4.3.3 行政管理人员的培养 | 第45-49页 |
| 第五章 S公司人才培养的保障机制 | 第49-53页 |
| 5.1 建立与人才培养相适应的绩效考核体系 | 第49-50页 |
| 5.2 建立差异化薪酬制度鼓励员工培训 | 第50-51页 |
| 5.3 完善培训讲师奖励机制 | 第51-52页 |
| 5.4 完善人才的职业规划管理 | 第52-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简介 | 第57页 |
