| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 一、我国中小学民族音乐教育的研究背景 | 第6-10页 |
| （一）民族音乐和音乐教育的涵义 | 第6-7页 |
| （二）学校音乐教育与民族音乐教育的关系 | 第7-10页 |
| 二、我国中小学民族音乐教育现状与分析 | 第10-12页 |
| （一）对中小学音乐教育的重视力度不够 | 第10页 |
| （二）音乐教学资源配置不均衡 | 第10-11页 |
| （三）音乐教育逐渐功利化 | 第11页 |
| （四）师生对于音乐文化认知的差异 | 第11-12页 |
| 三、南昌市部分中小学民族音乐教育现状的调查分析 | 第12-19页 |
| （一）南昌市中小学对音乐课程标准的研究实行 | 第12-14页 |
| （二）南昌市部分中小学民族音乐教育现状的调查分析 | 第14-16页 |
| （三）南昌市中小学民族音乐教学经验总结和存在的问题 | 第16-19页 |
| 四、加强南昌市中小学阶段民族音乐教学的实施建议 | 第19-24页 |
| （一）中小学课堂上的民族音乐教学方法 | 第19-21页 |
| （二）学校应在课本之外，融入地方民族音乐 | 第21-22页 |
| （三）促进音乐教师的民族音乐文化知识的提高 | 第22-24页 |
| 五、结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 附录 | 第27页 |