以培养综合思维为导向的高中地理“微专题”教学策略研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究意义 | 第13-15页 |
| (一) 理论意义 | 第13页 |
| (二) 教学意义 | 第13-15页 |
| 三、国内外研究现状 | 第15-17页 |
| (一) 国内研究现状分析 | 第15页 |
| (二) 国外研究现状分析 | 第15-17页 |
| 四、研究设计 | 第17-19页 |
| (一) 研究目标 | 第17页 |
| (二) 研究内容 | 第17-18页 |
| (三) 研究思路 | 第18页 |
| (四) 研究方法 | 第18-19页 |
| 五、相关的理论指导 | 第19-22页 |
| (一) 地理科学思想理论 | 第19-21页 |
| (二) 教育教学理论 | 第21-22页 |
| 第一章 高中地理课堂中培养学生综合思维现状 | 第22-34页 |
| 一、综合思维概述 | 第22-26页 |
| (一) 综合思维的特点 | 第22-24页 |
| (二) 综合思维的表现 | 第24-25页 |
| (三) 综合思维的水平划分 | 第25-26页 |
| 二、综合思维现状问卷调查 | 第26-27页 |
| (一) 学生问卷调查 | 第26页 |
| (二) 教师问卷调查 | 第26-27页 |
| 三、学生综合思维现状分析 | 第27-31页 |
| (一) 从学生和教师的评价分析 | 第27-28页 |
| (二) 从地理要素思维角度分析 | 第28页 |
| (三) 从时空综合思维角度分析 | 第28-29页 |
| (四) 从地方综合思维角度分析 | 第29-30页 |
| (五) 从提高综合思维方法的角度分析 | 第30-31页 |
| 四、地理教学培养综合思维现状分析 | 第31-34页 |
| (一) 对综合思维缺少全面而深刻的理解 | 第31页 |
| (二) 跨学科教学的意识和能力亟待提高 | 第31-32页 |
| (三) 综合思维教学方法效果欠佳 | 第32-33页 |
| (四) 地理教学缺乏深层次的讲解 | 第33-34页 |
| 第二章 微专题教学提高学生综合思维的意义 | 第34-41页 |
| 一、微专题概念 | 第34页 |
| 二、微专题教学的特点 | 第34-36页 |
| (一) 小切口,纵探究 | 第34-35页 |
| (二) 知识和学科能力有效整合 | 第35页 |
| (三) 主题新颖,激活学生思维 | 第35-36页 |
| 三、微专题教学提高学生综合思维的意义 | 第36-41页 |
| (一) 有利于加深课本知识理解,形成综合思维 | 第37页 |
| (二) 有利于突破重难点知识,提升综合思维 | 第37页 |
| (三) 有利于构建核心知识体系,完善综合思维 | 第37-38页 |
| (四) 有利于培养知识迁移能力,拓展综合思维 | 第38-39页 |
| (五) 有利于整合地理知识,提高整体性思维 | 第39-41页 |
| 第三章 运用微专题教学提高综合思维素养的实证研究 | 第41-49页 |
| 一、微专题教学实例 | 第41-46页 |
| 二、微专题教学实例分析 | 第46-49页 |
| (一) 优化教学内容,提高学生思维深度 | 第46-47页 |
| (二) 改变课堂教学模式,促进学生思维发展 | 第47页 |
| (三) 创设教学情境,构建学生综合思维 | 第47-49页 |
| 第四章 微专题教学提高综合思维素养的具体教学策略 | 第49-71页 |
| 一、构建自然地理原理和规律微专题 | 第49-55页 |
| (一) 自然地理原理微专题 | 第49-50页 |
| (二) 自然地理规律微专题 | 第50-55页 |
| 二、构建人文地理区位微专题 | 第55-60页 |
| (一) 深入理解区位概念 | 第55-56页 |
| (二) 构建区位思维模式 | 第56-57页 |
| (三) 区位微专题教学实例 | 第57-60页 |
| 三、构建区域地理微专题教学 | 第60-67页 |
| (一) 典型的区域地理特征 | 第61-63页 |
| (二) 典型和特殊的区域地理现象 | 第63-66页 |
| (三) 以某一地理要素为研究对象 | 第66-67页 |
| 四、运用思维导图构建知识结构 | 第67-71页 |
| (一) 自然地理思维导图 | 第68页 |
| (二) 人文地理思维导图 | 第68-69页 |
| (三) 区域地理思维导图 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-81页 |
| 附录1: 高中生地理综合思维水平调查问卷 | 第75-78页 |
| 附录2: 高中地理综合思维培养现状问卷调查 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
