| Acknowledgements | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 摘要 | 第11-15页 |
| Table of Contents | 第15-18页 |
| List of Tables | 第18-19页 |
| List of Abbreviations | 第19-20页 |
| Chapter One Introduction | 第20-26页 |
| Background of the Study | 第20-22页 |
| Purpose of the Study | 第22-23页 |
| Significance of the Study | 第23-24页 |
| Overview of the Study | 第24-26页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第26-42页 |
| Morphology in English and Chinese | 第26-30页 |
| Significance of Metalinguistic Awareness | 第30-35页 |
| The Transfer Facilitation Model | 第35-41页 |
| Summary | 第41-42页 |
| Chapter Three Literature Review | 第42-53页 |
| Morphological Awareness in Literacy Development | 第42-47页 |
| Cross-language Transfer of Morphological Awareness | 第47-53页 |
| Chapter Four Research Method | 第53-60页 |
| Research Questions | 第53页 |
| Research Design | 第53-58页 |
| Procedure | 第58-60页 |
| Chapter Five Results | 第60-74页 |
| The Development of General Language Proficiency | 第60-62页 |
| The Development of Morphological Awareness | 第62-67页 |
| The Development of Cross-language Morphological Transfer | 第67-72页 |
| The effects on English word recognizing ability | 第68页 |
| The effects on English reading comprehension ability | 第68-72页 |
| Summary | 第72-74页 |
| Chapter Six Analysis and Discussion | 第74-92页 |
| Analysis and Discussion on the Development of Morphological Awareness | 第74-82页 |
| Analysis and Discussion on the Transfer of Morphological Awareness | 第82-90页 |
| Summary | 第90-92页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第92-98页 |
| Major Findings | 第92-94页 |
| Implications | 第94-96页 |
| Limitations | 第96-98页 |
| References | 第98-107页 |
| Appendices | 第107-119页 |
| Publication of the Author | 第119页 |
