| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 一、选题背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| 三、相关研究综述 | 第8-12页 |
| 四、研究理论与方法 | 第12-13页 |
| 五、研究对象及内容 | 第13-14页 |
| 第一章 汉格语序对比 | 第14-28页 |
| 一、汉格语序总体特点概说 | 第14-15页 |
| 二、汉格语序对比 | 第15-26页 |
| 三、偏误预测 | 第26-28页 |
| 第二章 《快乐汉语》教材中常用句型语序分析 | 第28-32页 |
| 一、教材情况概说 | 第28页 |
| 二、《快乐汉语》教材中常用句型语序设计统计分析 | 第28-32页 |
| 第三章 语序偏误分析 | 第32-44页 |
| 一、偏误分析理论 | 第32页 |
| 二、语序偏误分析 | 第32-44页 |
| 第四章 关于格鲁吉亚汉语语序教学的几点建议 | 第44-49页 |
| 一、教师方面 | 第44-47页 |
| 二、学生方面 | 第47页 |
| 三、教材方面 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在学期间的研究成果 | 第52-53页 |
| 附录1 问卷设计 | 第53-58页 |
| 附录2 教学设计 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62页 |