90后员工的沟通与激励案例分析
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
第1章 绪论 | 第13-23页 |
1.1 研究的背景 | 第13-14页 |
1.2 国内外研究情况 | 第14-19页 |
1.2.1 沟通管理的国内外研究情况 | 第14-16页 |
1.2.2 激励管理的国内外研究情况 | 第16-19页 |
1.3 本文的研究内容 | 第19-21页 |
1.4 本文的研究路线与方法 | 第21-23页 |
1.4.1 本文研究的路线如图 | 第21-22页 |
1.4.2 本文采用的研究方法如下 | 第22-23页 |
第2章 90后员工特征分析 | 第23-27页 |
2.1 90后员工群体特征形成原因分析 | 第23-24页 |
2.1.1 政治环境 | 第23页 |
2.1.2 经济环境 | 第23-24页 |
2.1.3 教育环境 | 第24页 |
2.1.4 家庭环境 | 第24页 |
2.1.5 西方影响 | 第24页 |
2.2 90后员工的群体特点分析 | 第24-27页 |
2.2.1 受教育程度较高,学习能力较强 | 第25-26页 |
2.2.2 思维较活跃,极具创新意识 | 第26页 |
2.2.3 自我中心,团队意识不强 | 第26页 |
2.2.4 有冲劲,但承压能力及心理素质较差 | 第26页 |
2.2.5 追求精神及物质的双重享受 | 第26页 |
2.2.6 偏好及时满足 | 第26-27页 |
第3章 TF公司90后员工的沟通与激励方法 | 第27-35页 |
3.1 TF公司简介 | 第27-29页 |
3.1.1 TF公司概况 | 第27页 |
3.1.2 TF公司组织架构 | 第27-28页 |
3.1.3 TF公司90后人力资源管理现状 | 第28-29页 |
3.2 常见的沟通与激励方法 | 第29-30页 |
3.3 TF公司沟通管理的方法 | 第30-32页 |
3.3.1 注重听和说的艺术 | 第30-31页 |
3.3.2 扫除障碍,高效沟通 | 第31-32页 |
3.4 TF公司激励管理的方法 | 第32-35页 |
3.4.1 以能力素质提升为导向的激励方法 | 第32-33页 |
3.4.2 精神层面的激励方法 | 第33-35页 |
第4章 TF公司90后员工的沟通管理实例 | 第35-50页 |
4.1 心理咨询服务 | 第35-38页 |
4.1.1 实例背景 | 第35-36页 |
4.1.2 实例分析 | 第36页 |
4.1.3 解决方案 | 第36-38页 |
4.2 员工的纪律管理 | 第38-41页 |
4.2.1 实例背景 | 第38-39页 |
4.2.2 实例分析 | 第39页 |
4.2.3 解决方案 | 第39-41页 |
4.3 员工的入职管理 | 第41-44页 |
4.3.1 实例背景 | 第41-42页 |
4.3.2 实例分析 | 第42页 |
4.3.3 解决方案 | 第42-44页 |
4.4 员工的离职管理 | 第44-46页 |
4.4.1 实例背景 | 第44页 |
4.4.2 实例分析 | 第44-45页 |
4.4.3 解决方案 | 第45-46页 |
4.5 内部沟通机制的建立与完善 | 第46-48页 |
4.5.1 实例背景 | 第46-47页 |
4.5.2 实例分析 | 第47页 |
4.5.3 解决方案 | 第47-48页 |
4.6 本章小结 | 第48-50页 |
第5章 TF公司90后员工的激励管理实例 | 第50-64页 |
5.1 薪酬福利激励 | 第50-52页 |
5.1.1 实例背景 | 第50页 |
5.1.2 实例分析 | 第50-51页 |
5.1.3 解决方案 | 第51-52页 |
5.2 侧重精神激励 | 第52-55页 |
5.2.1 实例背景 | 第52页 |
5.2.2 实例分析 | 第52-53页 |
5.2.3 解决方案 | 第53-55页 |
5.3 职业生涯规划 | 第55-57页 |
5.3.1 实例背景 | 第55页 |
5.3.2 实例分析 | 第55-56页 |
5.3.3 解决方案 | 第56-57页 |
5.4 满足工作自主化需求 | 第57-59页 |
5.4.1 实例背景 | 第57页 |
5.4.2 实例分析 | 第57-58页 |
5.4.3 解决方案 | 第58-59页 |
5.5 让员工在工作中成长 | 第59-62页 |
5.5.1 实例背景 | 第59-60页 |
5.5.2 实例分析 | 第60页 |
5.5.3 解决方案 | 第60-62页 |
5.6 本章小结 | 第62-64页 |
结论 | 第64-66页 |
致谢 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-70页 |