| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 选题来源及意义 | 第9-10页 |
| 第二节 相关研究概述 | 第10-17页 |
| 一、任务型教学法在对外汉语中的应用概况 | 第10-14页 |
| 二、新HSK六级大纲的内容要求和研究概况 | 第14页 |
| 三、对外汉语听力教学研究概况 | 第14-17页 |
| 第三节 论文研究工作 | 第17-18页 |
| 一、研究内容和基础 | 第17页 |
| 二、研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 新HSK六级听力分题型分析 | 第18-35页 |
| 第一节 新HSK六级听力题型构成及考试内容分析 | 第18-23页 |
| 一、新HSK六级听力题型构成 | 第18页 |
| 二、新HSK六级听力考试内容分析 | 第18-23页 |
| 第二节 新HSK六级听力涉及的汉语知识及技能重难点 | 第23-25页 |
| 一、新HSK六级听力涉及的汉语知识重难点 | 第24页 |
| 二、新HSK六级听力涉及的汉语技能重难点 | 第24-25页 |
| 第三节 新HSK六级听力应试技巧 | 第25-26页 |
| 一、新HSK六级听力第一部分应试技巧 | 第25-26页 |
| 二、新HSK六级听力第二部分应试技巧 | 第26页 |
| 三、新HSK六级听力第三部分应试技巧 | 第26页 |
| 第四节 新HSK六级听力错题分析 | 第26-35页 |
| 一、六级听力错题分布情况及原因分析 | 第27-33页 |
| 二、六级听力错题应对方法分析 | 第33-35页 |
| 第三章 新HSK六级听力综合性教学设计及实证分析 | 第35-41页 |
| 第一节 新HSK六级听力关于词汇的任务型教学设计及实证分析 | 第35-38页 |
| 一、关于词汇的任务型教学设计 | 第35-36页 |
| 二、关于词汇的任务型教学实证分析 | 第36-38页 |
| 第二节 新HSK六级听力关于多技能结合的教学设计及实证分析 | 第38-41页 |
| 一、关于多技能结合的任务型教学设计 | 第38-39页 |
| 二、关于多技能结合任务型教学实证分析 | 第39-41页 |
| 第四章 新HSK六级听力分题型教学设计及实证分析 | 第41-50页 |
| 第一节 针对六级听力第一、第三部分的任务型教学设计及实证分析 | 第41-45页 |
| 一、针对六级听力第一、第三部分的任务型教学设计 | 第41-44页 |
| 二、针对六级听力第一、第三部分的任务型教学实证分析 | 第44-45页 |
| 第二节 针对六级听力第二部分的任务型教学设计及实证分析 | 第45-48页 |
| 一、针对六级听力第二部分的任务型教学设计 | 第45-47页 |
| 二、针对六级听力第二部分的任务型教学实证分析 | 第47-48页 |
| 第三节 任务型教学设计实施后教学效果侧面反映 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
