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当代中国友善价值观的培育研究

摘要第2-3页
Abstract第3页
1 绪论第6-12页
    1.1 选题背景与研究意义第6页
    1.2 国内外研究综述第6-10页
        1.2.1 国内研究综述第6-9页
        1.2.2 国外研究综述第9-10页
    1.3 研究思路和研究方法第10-12页
        1.3.1 研究思路第10-11页
        1.3.2 研究方法第11-12页
2 友善价值观的历史追溯第12-24页
    2.1 中国传统哲学中的友善文化第12-16页
        2.1.1 儒家的仁爱第12-14页
        2.1.2 道家的慈与让第14-15页
        2.1.3 墨家的兼爱第15-16页
    2.2 西方哲学史上的友爱第16-19页
        2.2.1 柏拉图学派的“友爱”第16-17页
        2.2.2 逍遥学派的“友爱”第17-18页
        2.2.3 伊壁鸠鲁学派的“友爱”第18-19页
    2.3 宗教中的友善观第19-22页
        2.3.1 中国佛教的广结善缘第19-21页
        2.3.2 基督教的友爱第21-22页
    2.4 中西方友善思想对于中国友善价值观的意义第22-24页
3 友善价值观的内涵第24-30页
    3.1 友善价值观在我国的提出与确立第24-25页
    3.2 友善价值观的三重意蕴第25-30页
        3.2.1 核心:与人友善第25-28页
        3.2.2 基础:与己友善第28-29页
        3.2.3 拓展:与自然友善第29-30页
4 我国友善价值观缺失的表现及原因第30-40页
    4.1 我国当前友善价值观缺失的表现第30-36页
        4.1.1 道德判断束之高阁第31-32页
        4.1.2“共情”心理缺失导致无视他人痛苦第32-33页
        4.1.3 否定道德义务第33-35页
        4.1.4 道德勇气匮乏第35-36页
    4.2 我国友善价值观缺失的原因第36-40页
        4.2.1 经济因素入侵情感领域第36-37页
        4.2.2 资源分配不公导致的负面心理因素累积第37-38页
        4.2.3 对道德的制度约束薄弱第38-39页
        4.2.4 传统美德的失落第39-40页
5 培育友善价值观的途径第40-49页
    5.1 奠立促使友善行为发生的心理环境第40-43页
        5.1.1 构建平和的心态第40-42页
        5.1.2 激发人的恻隐之心第42-43页
    5.2 通过道德教化引导善意善举第43-45页
    5.3 加强制度建设保障友善行为第45-47页
    5.4 加强经济建设促成友善环境第47-49页
结论第49-50页
参考文献第50-53页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第53-54页
致谢第54-56页

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