实训教学应用于高专英语课堂教学的实证研究--以哈尔滨幼儿师范高等专科学校为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 概述 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景信息 | 第9-13页 |
| 1.1.1 全国高职高专英语教学现状 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究学校现状 | 第10-13页 |
| 1.2 研究的意义 | 第13页 |
| 1.3 研究的目的 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法及创新点 | 第14页 |
| 1.5 论文结构 | 第14-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-22页 |
| 2.1 国外研究 | 第16-17页 |
| 2.1.1 国外实训教学的理论研究 | 第16-17页 |
| 2.1.2 国外实训教学的应用研究 | 第17页 |
| 2.2 国内研究 | 第17-22页 |
| 2.2.1 国内实训教学的理论研究 | 第18-19页 |
| 2.2.2 国内实训教学的应用研究 | 第19-22页 |
| 第三章 实训教学研究的理论框架 | 第22-34页 |
| 3.1 建构主义理论与实训教学的联系 | 第22-25页 |
| 3.2 合作学习理论与实训教学的联系 | 第25页 |
| 3.3 实训教学体系 | 第25-34页 |
| 3.3.1 目标与任务 | 第26-27页 |
| 3.3.2 计划与内容 | 第27-29页 |
| 3.3.3 教材建设 | 第29-32页 |
| 3.3.4 课时安排及评分标准 | 第32-34页 |
| 第四章 哈幼专英语实训教学的实证研究 | 第34-42页 |
| 4.1 实验设计 | 第34-35页 |
| 4.1.1 实验研究问题 | 第34页 |
| 4.1.2 实验对象 | 第34页 |
| 4.1.3 实验方法 | 第34页 |
| 4.1.4 实验工具 | 第34-35页 |
| 4.1.5 实验场所 | 第35页 |
| 4.2 实验内容 | 第35-42页 |
| 4.2.1 口语实训 | 第35-39页 |
| 4.2.2 听力实训 | 第39-40页 |
| 4.2.3 读写实训 | 第40-42页 |
| 第五章 实验数据分析及教学启示 | 第42-56页 |
| 5.1 数据分析 | 第42-49页 |
| 5.1.1 口语实训测试成绩数据分析 | 第42-44页 |
| 5.1.2 听力实训和读写实训测试成绩数据分析 | 第44-49页 |
| 5.2 教学启示 | 第49-56页 |
| 5.2.1 口语实训教学策略 | 第49-51页 |
| 5.2.2 听力实训教学策略 | 第51-52页 |
| 5.2.3 读写实训教学策略 | 第52-56页 |
| 结论 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-75页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
