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动画型微课的设计与制作

摘要第7-9页
ABSTRACT第9-10页
第一章 绪论第11-25页
    1.1 研究背景与意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 国内外研究现状第13-17页
        1.2.1 国外研究现状第13-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-16页
        1.2.3 国内外研究现状综述第16-17页
    1.3 研究目的和内容第17-18页
        1.3.1 研究目的第17页
        1.3.2 研究内容第17-18页
    1.4 研究的方法、思路和创新点第18-20页
        1.4.1 研究的方法第18-19页
        1.4.2 研究的思路第19-20页
        1.4.3 研究的创新点第20页
    1.5 相关概念界定及相关理论基础第20-25页
        1.5.1 相关概念界定第20-22页
        1.5.2 相关理论基础第22-25页
第二章 微课的类型及其特点概述第25-38页
    2.1 微课的类型及其特点第25-30页
        2.1.1 教学录像型微课第25-26页
        2.1.2 屏幕录制型微课第26-28页
        2.1.3 动画讲解型微课第28-29页
        2.1.4 综合制作型微课第29-30页
    2.2 动画型微课的类型及其特点第30-36页
        2.2.1 二维动画型微课第31-35页
        2.2.2 三维动画型微课第35-36页
        2.2.3 综合动画型微课第36页
    2.3 动画型微课在教学中应用的特点第36-37页
    2.4 动画型微课的应用趋势第37-38页
第三章 动画型微课的设计第38-56页
    3.1 动画型微课的教学设计第38-41页
        3.1.1 动画型微课教学中的应用分析第38-39页
        3.1.2 动画型微课教学设计的几个重要因素第39-40页
        3.1.3 动画型微课的教学设计注意要点第40-41页
    3.2 动画型微课的结构设计第41-44页
        3.2.1 动画型微课的整体设计第41-42页
        3.2.2 动画型微课视频中的结构设计第42-44页
    3.3 动画型微课的场景设计第44-48页
        3.3.1 动画型微课中场景分类与风格第44-45页
        3.3.2 场景设计的主要表现方式第45-47页
        3.3.3 场景设计的基本作用第47页
        3.3.4 场景设计的基本要求第47-48页
    3.4 动画型微课的角色设计第48-50页
        3.4.1 动画型微课角色设计的特征第48-49页
        3.4.2 动画角色设计的重要性第49页
        3.4.3 角色设计的过程第49-50页
    3.5 动画型微课的综合制作方法第50-56页
        3.5.1 动画型微课制作的软硬件准备第51-53页
        3.5.2 动画型微课视频制作的几个关键工作第53-54页
        3.5.3 动画型微课视频的制作原则第54-56页
第四章 动画型微课案例制作及其教学应用第56-82页
    4.1 案例微课一《青少年心理学——登门槛效应》的制作第56-64页
        4.1.1 分析阶段第56-57页
        4.1.2 设计阶段第57-62页
        4.1.3 制作阶段第62-64页
        4.1.4 输出阶段第64页
    4.2 案例微课二《物态变化——升华与凝华》的制作第64-70页
        4.2.1 分析阶段第64-65页
        4.2.2 设计阶段第65-69页
        4.2.3 制作阶段第69页
        4.2.4 输处阶段第69-70页
    4.3 案例微课三《电信诈骗》的制作第70-75页
        4.3.1 分析阶段第70页
        4.3.2 设计阶段第70-75页
        4.3.3 制作阶段第75页
        4.3.4 输出阶段第75页
    4.4 动画型微课的应用效果分析第75-82页
        4.4.1 动画型微课效果分析的环境第75-76页
        4.4.2 动画型微课应用效果反馈分析第76-80页
        4.4.3 动画型微课应用分析总结第80-82页
第五章 总结与展望第82-86页
    5.1 工作总结第82-84页
    5.2 展望第84-86页
注释第86-88页
参考文献第88-91页
致谢第91-92页
在校期间科研情况第92页

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