A公司员工培训管理体系改进研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景及选题意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究思路及研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第10-11页 |
| 2 员工培训管理理论综述 | 第11-17页 |
| 2.1 员工培训管理的主要理论 | 第11-13页 |
| 2.1.1 人本管理理论 | 第11页 |
| 2.1.2 学习型组织理论 | 第11-12页 |
| 2.1.3 成人学习理论 | 第12-13页 |
| 2.2 员工培训的主要模式 | 第13-17页 |
| 2.2.1 系统型培训模式 | 第13-15页 |
| 2.2.2 顾问型培训模式 | 第15页 |
| 2.2.3 ST型培训模式 | 第15-17页 |
| 3 A公司员工培训管理体系的现状分析 | 第17-33页 |
| 3.1 公司概况及人力资源状况 | 第17-19页 |
| 3.1.1 公司概况 | 第17-18页 |
| 3.1.2 公司人力资源状况 | 第18-19页 |
| 3.2 公司员工培训管理体系现状 | 第19-28页 |
| 3.2.1 培训的组织情况 | 第19-20页 |
| 3.2.2 近年来培训开展情况 | 第20-24页 |
| 3.2.3 培训系统流程 | 第24-26页 |
| 3.2.4 培训体系调查分析 | 第26-28页 |
| 3.3 员工培训管理体系存在的问题 | 第28-31页 |
| 3.3.1 培训需求分析缺乏针对性 | 第28-29页 |
| 3.3.2 培训计划缺乏目标和战略考量 | 第29页 |
| 3.3.3 培训内容亟待丰富 | 第29-30页 |
| 3.3.4 培训实施缺乏控制 | 第30页 |
| 3.3.5 培训评估形式单一 | 第30-31页 |
| 3.4 问题的原因分析 | 第31-33页 |
| 3.4.1 管理者认识不到位 | 第31页 |
| 3.4.2 员工缺乏培训的内在需求 | 第31-32页 |
| 3.4.3 培训专业化程度低 | 第32页 |
| 3.4.4 培训硬件设施建设落后 | 第32-33页 |
| 4 A公司员工培训管理体系改进方案 | 第33-45页 |
| 4.1 员工培训管理体系改进设计的原则和目标 | 第33-34页 |
| 4.1.1 改进的原则 | 第33-34页 |
| 4.1.2 改进的目标 | 第34页 |
| 4.2 A公司员工培训管理体系改进内容 | 第34-45页 |
| 4.2.1 培训需求分析模块的改进 | 第35-38页 |
| 4.2.2 培训计划制定模块的改进 | 第38-40页 |
| 4.2.3 培训计划实施模块的改进 | 第40-42页 |
| 4.2.4 培训体系评估模块的改进 | 第42-45页 |
| 5 改进方案实施的保障措施 | 第45-48页 |
| 5.1 增强管理层对培训重要性的认识 | 第45页 |
| 5.2 强化学习型组织理念 | 第45-46页 |
| 5.3 加强培训师资队伍建设 | 第46页 |
| 5.4 重视培训软硬件设施的质量及升级换代 | 第46-47页 |
| 5.5 创造良好的培训实施环境 | 第47页 |
| 5.6 提升培训管理者业务能力 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
