家长式领导对员工建言行为的影响
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACTS | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.2.2 过程中拟解决的关键问题 | 第11页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与框架 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第13页 |
| 1.3.3 研究的创新点 | 第13-15页 |
| 第二章 相关文献回顾 | 第15-25页 |
| 2.1 家长式领导 | 第15-17页 |
| 2.1.1 家长式领导的概念及维度 | 第15-16页 |
| 2.1.2 家长式领导的实证研究 | 第16-17页 |
| 2.2 员工建言行为 | 第17-22页 |
| 2.2.1 建言行为概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 建言行为的类型和作用 | 第18-20页 |
| 2.2.3 建言行为的影响因素 | 第20-22页 |
| 2.3 员工归属感 | 第22-23页 |
| 2.3.1 员工归属感的概念 | 第22-23页 |
| 2.3.2 员工归属感的影响因素 | 第23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-35页 |
| 3.1 基础理论与研究模型 | 第25-27页 |
| 3.1.1 基础理论 | 第25-26页 |
| 3.1.2 研究模型 | 第26-27页 |
| 3.2 研究假设的提出 | 第27-30页 |
| 3.2.1 家长式领导与员工建言行为 | 第27-28页 |
| 3.2.2 家长式领导与员工归属感 | 第28-29页 |
| 3.2.3 员工归属感与员工建言行为 | 第29-30页 |
| 3.2.4 员工归属感的中介效应 | 第30页 |
| 3.3 量表的选取 | 第30-32页 |
| 3.3.1 家长式领导量表 | 第30页 |
| 3.3.2 员工归属感量表 | 第30-32页 |
| 3.3.3 建言行为量表 | 第32页 |
| 3.4 样本和数据的收集 | 第32-33页 |
| 3.5 本章小结 | 第33-35页 |
| 第四章 研究结果分析 | 第35-47页 |
| 4.1 信度与效度检验 | 第35-38页 |
| 4.1.1 家长式领导量表的信度与效度检验 | 第35-37页 |
| 4.1.2 员工建言行为的信度与效度检验 | 第37-38页 |
| 4.1.3 员工归属感的信度与效度检验 | 第38页 |
| 4.2 各变量之间的相关分析 | 第38-39页 |
| 4.3 回归分析 | 第39-43页 |
| 4.3.1 家长式领导对员工归属感的影响 | 第39-40页 |
| 4.3.2 自变量为仁慈领导维度的回归分析 | 第40-41页 |
| 4.3.3 自变量为德行领导维度的回归分析 | 第41-42页 |
| 4.3.4 自变量为威权领导维度的回归分析 | 第42-43页 |
| 4.4 控制变量的影响分析 | 第43-45页 |
| 4.4.1 不同性别员工归属感的差异性分析 | 第43页 |
| 4.4.2 不同年龄段员工归属感的差异性分析 | 第43页 |
| 4.4.3 不同职位员工归属感的差异性分析 | 第43-44页 |
| 4.4.4 不同性别员工建言行为的差异性分析 | 第44页 |
| 4.4.5 不同年龄段员工建言行为的方差分析结果 | 第44页 |
| 4.4.6 不同职位员工建言行为的差异性分析 | 第44-45页 |
| 4.5 假设检验分析 | 第45-46页 |
| 4.6 本章小结 | 第46-47页 |
| 第五章 研究结果及展望 | 第47-51页 |
| 5.1 研究结论 | 第47-48页 |
| 5.2 研究展望 | 第48-49页 |
| 5.3 本章小结 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录 调查问卷 | 第59-63页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65页 |
