留学生对象类介词习得顺序研究及偏误分析

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
引言	第7-10页
·选题的缘由与意义	第7-8页
·研究范围与研究目标	第8页
·语料来源、研究思路与研究方法	第8-10页
2 相关研究成果综述	第10-15页
·国内外汉语作为第二语言习得顺序及偏误分析的研究	第10-11页
·留学生汉语介词习得及偏误分析的研究	第11-15页
3 留学生对象类介词习得过程研究	第15-25页
·对象类介词的分类与描写方法	第15-17页
·介词各阶段使用数比较	第17-19页
·介词在语料库中的习得顺序	第19-21页
·介词在测试试卷中的习得顺序	第21-22页
·综合后介词的习得顺序	第22页
·介词习得顺序差异产生的原因	第22-24页
·搭配词的多少	第22-23页
·语序变化大小	第23页
·功能选择的差异	第23-24页
·普遍语英语的干扰程度	第24页
·习得情况小结	第24-25页
4 留学生对象类介词的偏误分析	第25-43页
·介词的偏误率统计	第25-26页
·介词的偏误类型分析	第26-43页
·引进表达对象类介词偏误分析	第28-30页
·引进关涉对象类介词偏误分析	第30-32页
·引进服务对象类介词偏误分析	第32-34页
·引进比较对象类介词偏误分析	第34-35页
·框式介词类偏误分析	第35-37页
·介词“除了”的两个类别偏误分析	第37-38页
·其它类介词偏误分析	第38-43页
5 针对对象类介词的教学建议	第43-44页
结尾	第44-45页
主要参考文献	第45-48页
附录	第48-62页
致谢	第62-63页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第63页