高考声乐艺术特长生的现状与培养之我见
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）选题意义 | 第11-12页 |
| （三）研究思路 | 第12页 |
| （四）研究方法 | 第12页 |
| （五）研究现状 | 第12-14页 |
| 一.声乐艺术特长生在选拔与培养方面存在的问题 | 第14-22页 |
| (一).生源方面的问题 | 第14-15页 |
| 1.考生自身条件 | 第14-15页 |
| 2.跟风的报考心理 | 第15页 |
| (二).学校培养方面存在的问题 | 第15-18页 |
| 1.难以做到因材施教 | 第15-16页 |
| 2.对声乐专业化认识的误区 | 第16页 |
| 3.忽视文化课综合素质差 | 第16-18页 |
| (三).社会环境存在的问题 | 第18-22页 |
| 1.教师资源短缺 | 第18-19页 |
| 2.选拨与测试存在漏洞 | 第19页 |
| 3.专业就业面窄 | 第19-22页 |
| 二.声乐艺术特长生培养对策 | 第22-34页 |
| （一）.基础性及培养对策 | 第22-26页 |
| 1.主观条件 | 第22-23页 |
| 2.客观条件 | 第23-26页 |
| （二）.实践性及培养对策 | 第26-28页 |
| （三）.综合性及培养对策 | 第28-34页 |
| 1.人文环境和音乐艺术氛围的塑造 | 第28-29页 |
| 2.培养声乐特长生的学习兴趣 | 第29页 |
| 3.自信的建立，心理辅导 | 第29-30页 |
| 4.提高学生音乐欣赏能力 | 第30-31页 |
| 5.视唱练耳与乐理的培养 | 第31-32页 |
| 6.专业选择指导工作的落实 | 第32页 |
| 7.考前综合培养 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
