| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·研究工具 | 第11-12页 |
| ·可能的创新点与不足 | 第12-13页 |
| 2 农村中小学现代远程教育概述 | 第13-29页 |
| ·农村中小学现代远程教育的定义 | 第13页 |
| ·农村中小学现代远程教育的启动实施 | 第13-14页 |
| ·河南省农村中小学现代远程教育管理与应用情况研究 | 第14-29页 |
| ·工程的实施情况 | 第14-19页 |
| ·工程的管理和应用情况 | 第19-22页 |
| ·数据调查分析 | 第22-29页 |
| 3 河南省农村中小学远程教育管理存在的问题和面临的机遇 | 第29-35页 |
| ·存在的问题 | 第29-31页 |
| ·资源应用的意识有待提高 | 第29-30页 |
| ·设施设备管理有待加强 | 第30页 |
| ·技术支持服务体系亟需完善 | 第30-31页 |
| ·经费保障机制尚未完全建立 | 第31页 |
| ·面临的机遇 | 第31-35页 |
| ·群众对教育信息化的需求增加 | 第31-32页 |
| ·国家始终强调教育信息化建设 | 第32-33页 |
| ·教育信息化实现的经济基础和条件基本具备 | 第33-35页 |
| 4 提升河南省农村中小学现代远程教育管理工作的对策 | 第35-44页 |
| ·进一步深刻认识远程教育工作的重要意义 | 第35-39页 |
| ·农村教育发展的战略需要 | 第35-36页 |
| ·加速提升农村中小学软硬件设施条件 | 第36-37页 |
| ·有利于优质教育资源共享 | 第37-38页 |
| ·鼓励带动农村教师教学水平的提高 | 第38-39页 |
| ·进一步强化管理措施,提高应用水平 | 第39-40页 |
| ·建立健全规章制度,着力提高管理水平 | 第39-40页 |
| ·扎实开展评比活动,努力提高应用水平 | 第40页 |
| ·河南省中小学远程教育应用模式的完善与发展 | 第40-44页 |
| ·远程教育应用服务体系 | 第41-42页 |
| ·远程教育数字互动学习平台 | 第42-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |