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大学英语阅读教学中自主学习模式探究

Abstract第1-6页
中文摘要第6-7页
Contents第7-9页
Chapter I Introduction第9-13页
   ·Background of the Research第9-10页
   ·Significance and Purpose of the Research第10-12页
   ·Outline of the Thesis第12-13页
Chapter Ⅱ Literature Review第13-33页
   ·Theoretical Basis第13-18页
     ·Humanistic Learning Theory第13-15页
     ·Constructivist Theory第15-16页
     ·Cognitive-social Developmental Theory第16-18页
   ·Autonomous English Learning第18-28页
     ·Definition第18-19页
     ·Previous studies on Autonomous Learning第19-22页
     ·Characteristics of Autonomous Learner第22-23页
     ·Factors Influencing Autonomous Learning第23-28页
       ·Psychological Factors第24-25页
       ·Learning Strategies第25-26页
       ·School Factors第26-28页
   ·The relationship between Autonomous Learning and English Reading第28-33页
     ·The Status of Autonomous Learning in English Reading第28-29页
     ·Ways of Improving Learner’s Autonomous Learning in English Reading第29-33页
       ·Creating Autonomous Learning Environment第29-31页
       ·Equipping Learners with Reading Strategies第31页
       ·Signing Learner Contracts第31-33页
Chapter Ⅲ Research Design第33-42页
   ·Research Questions第33页
   ·Research Subjects第33-34页
   ·Research Instruments第34-38页
     ·Questionnaire第34-35页
     ·Classroom Observation第35页
     ·Interview第35-37页
     ·Reading Tests第37-38页
   ·Design of the Experiment第38-41页
   ·Data Collection and Data Analysis第41-42页
     ·Data Collection第41页
     ·Data Analysis第41-42页
Chapter Ⅳ Results and Discussions第42-51页
   ·Changes in Students’ Understanding and Ability of Autonomous Learning第42-47页
   ·The Effects of Autonomous Learning Model on Students’ Reading Abilities第47-51页
Chapter Five Conclusion第51-54页
   ·Major Findings第51-52页
   ·Pedagogical Implications第52-53页
   ·Limitations of and Suggestions for Future Study第53-54页
Bibliography第54-57页
Appendix Ⅰ第57-59页
Appendix Ⅱ第59-60页
Appendix Ⅲ第60-67页
Appendix Ⅳ第67-74页
Acknowledgements第74页

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