计算机辅助汉语词汇测评系统设计研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·词汇测评在汉语学习中的重要性 | 第9-10页 |
| ·传统词汇测评的局限性 | 第10页 |
| ·计算机辅助测评的优势 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| 第二章 研究综述 | 第12-25页 |
| ·汉语作为第二语言教学的测评 | 第12-15页 |
| ·测评的意义 | 第12页 |
| ·汉语测评的类型 | 第12-14页 |
| ·汉语作为第二语言测评的研究现状 | 第14-15页 |
| ·词汇测评 | 第15-20页 |
| ·词汇测评内容 | 第15-17页 |
| ·词汇测评实践 | 第17-20页 |
| ·计算机辅助汉语测评 | 第20-24页 |
| ·计算机辅助测评的发展 | 第20-21页 |
| ·计算机辅助测评的理论基础 | 第21-23页 |
| ·计算机辅助汉语测评的现状 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 第三章 汉语词汇测评系统设计 | 第25-39页 |
| ·汉语词汇评测系统设计 | 第25-30页 |
| ·设计目标 | 第25页 |
| ·系统框架 | 第25-29页 |
| ·测评流程 | 第29-30页 |
| ·词汇测评内容与方法设计 | 第30-35页 |
| ·汉语词汇测评内容 | 第30-33页 |
| ·汉语词汇测评方法 | 第33-35页 |
| ·评价反馈形式与内容设计 | 第35-39页 |
| ·反馈形式 | 第35-36页 |
| ·反馈内容 | 第36-39页 |
| 第四章 汉语词汇测评系统实现 | 第39-47页 |
| ·系统建设模式 | 第39页 |
| ·系统功能演示 | 第39-47页 |
| ·注册登录模块 | 第39-41页 |
| ·测试模块 | 第41页 |
| ·反馈模块 | 第41-44页 |
| ·管理模块 | 第44-47页 |
| 第五章 汉语词汇测评系统应用调查与分析 | 第47-53页 |
| ·调查目的与对象 | 第47页 |
| ·调查方法 | 第47页 |
| ·调查内容 | 第47页 |
| ·调查结果与分析 | 第47-52页 |
| ·系统的设计层面 | 第47-49页 |
| ·系统的反馈功能 | 第49-50页 |
| ·测试词语的数量 | 第50-51页 |
| ·系统的认可程度 | 第51-52页 |
| ·小结 | 第52-53页 |
| 第六章 总结 | 第53-56页 |
| ·研究总结 | 第53-54页 |
| ·下一步工作 | 第54-55页 |
| ·研究启示及展望 | 第55-56页 |
| 注释 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录一：计算机辅助汉语词汇测评系统的应用调查 | 第61-62页 |
| 附录二：教师用户试用报告 | 第62-64页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
