| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 地域美术资源课程的内涵与界定 | 第11-19页 |
| ·地域美术资源的含义和类别 | 第11-12页 |
| ·地域美术资源课程的概念及分类 | 第12-13页 |
| ·地域美术资源课程的概念 | 第12页 |
| ·地域美术资源课程资源的分类 | 第12-13页 |
| ·新乡市的地域美术资源的状况 | 第13-19页 |
| ·自然资源 | 第13-14页 |
| ·历史文化资源 | 第14-15页 |
| ·社会资源 | 第15-19页 |
| 第二章 地域美术资源的开发与利用的重要意义 | 第19-21页 |
| ·优化教学资源，拓展课程内容 | 第19页 |
| ·革新教学方法，提高教学效果 | 第19页 |
| ·促进综合能力提高，提高道德修养 | 第19-20页 |
| ·促进传统文化的传承，文化资源的保护 | 第20-21页 |
| 第三章 地域美术资源课程开发与利用的策略与方法 | 第21-29页 |
| ·美术课程资源开发与利用的模式 | 第21-23页 |
| ·资源渗透型 | 第21-22页 |
| ·专题专讲型 | 第22页 |
| ·实地考察型 | 第22-23页 |
| ·地域美术课程资源开发和利用的一般步骤 | 第23-25页 |
| ·情景分析 | 第23页 |
| ·资源调查梳理 | 第23页 |
| ·课程内容确定 | 第23-24页 |
| ·教学活动设计 | 第24页 |
| ·评价与反馈 | 第24页 |
| ·教学反思 | 第24-25页 |
| ·地域美术资源课程与传统美术课程的区别 | 第25-27页 |
| ·从课程功能方面 | 第25页 |
| ·从课程结构方面 | 第25-27页 |
| ·从教学评价方面 | 第27页 |
| ·新乡市地域美术资源课程开发与利用取得的成绩及存在的问题 | 第27-29页 |
| ·新乡市地域美术资源课程开发与利用取得的成绩 | 第27-28页 |
| ·新乡市地域美术资源课程开发与利用存在的问题 | 第28页 |
| ·新乡市地域美术资源课程开发与利用需改进的方面 | 第28-29页 |
| 第四章 新乡市地域美术课程资源开发的具体应用 | 第29-41页 |
| ·教学案例——《明潞简王陵神道石兽探寻》 | 第29-36页 |
| ·教学案例——《窗上的灵动》 | 第36-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |