| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 国新办翻译项目通读模式 | 第10-13页 |
| （一）通读组概况 | 第10-11页 |
| （二）通读组职责 | 第11-12页 |
| （三）通读组运作流程 | 第12-13页 |
| 第二章 通读的训练价值 | 第13-28页 |
| （一）通读有助于专业翻译理念的内化 | 第13-16页 |
| （二）通读有助于译者素养的提高 | 第16-28页 |
| 1、通读提高学生语言素养 | 第16-20页 |
| 2、通读提高学生策略素养 | 第20-22页 |
| 3、通读提高学生数字素养 | 第22-23页 |
| 4、通读提高学生批判素养 | 第23-25页 |
| 5、通读提高学生社会素养 | 第25-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录一 | 第30-32页 |
| 附录二 | 第32-58页 |