| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| ·研究课题 | 第7页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究目的与价值 | 第9页 |
| ·本文结构 | 第9-10页 |
| 2 文献回顾 | 第10-19页 |
| ·关于对外汉语课程设置的相关研究 | 第10-12页 |
| ·关于对外汉语教材的相关研究 | 第12-16页 |
| ·关于对外汉语师资的相关研究 | 第16-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-22页 |
| ·研究内容的确定 | 第19-20页 |
| ·调查问卷的编制 | 第20-21页 |
| ·调查对象的选取 | 第21页 |
| ·调查问卷的发放与回收 | 第21页 |
| ·数据的统计处理 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-43页 |
| ·调查样本的基本情况 | 第22-24页 |
| ·调查内容的结果与分析 | 第24-43页 |
| 5 讨论 | 第43-50页 |
| ·关于汉语课程设置问题的讨论 | 第43-45页 |
| ·关于汉语教材问题的讨论 | 第45-48页 |
| ·关于汉语师资问题的讨论 | 第48-49页 |
| ·关于其他方面问题的讨论 | 第49-50页 |
| 6 结论和建议 | 第50-51页 |
| 7 余论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-75页 |
| 附录1:《来华韩国学生汉语课堂学习情况调查问卷》(学生问卷,汉语版) | 第58-61页 |
| 附录2:《来华韩国学生汉语课堂学习情况调查问卷》(学生用卷,韩语版) | 第61-67页 |
| 附录3:《来华韩国学生汉语课堂学习情况调查问卷》(教师用卷) | 第67-70页 |
| 附录4:学生问卷拟合优度检验结果汇总表 | 第70-75页 |
| 后记 | 第75页 |
