温州市寄托儿童人格及其它心理特征研究
| 中文摘要(关键词) | 第1-5页 |
| 英文摘要(关键词) | 第5-6页 |
| 第一部分 研究背景 | 第6-20页 |
| 一、 寄托教育现象概述 | 第6-10页 |
| (一) 寄托教育现象与寄托的界定 | 第6页 |
| (二) 寄托教育现象的发生与发展 | 第6-8页 |
| (三) 寄托教育现象出现的问题及引发的争论 | 第8-10页 |
| 二、 寄托儿童研究综述 | 第10-11页 |
| 三、 寄养儿童和寄宿儿童心理特点研究综述 | 第11-18页 |
| (一) 国外关于寄养儿童和寄宿儿童的研究 | 第11-13页 |
| (二) 国内关于寄养儿童和寄宿儿童心理特点的研究 | 第13-18页 |
| 四、 本研究的意义 | 第18-20页 |
| (一) 现实意义 | 第18-19页 |
| (二) 理论意义 | 第19-20页 |
| 第二部分 实证研究 | 第20-34页 |
| 一、 研究方法 | 第20-22页 |
| 二、 结果与分析 | 第22-34页 |
| (一) 寄托儿童的心理特点 | 第22-29页 |
| 1 寄托儿童的一般特点 | 第22-24页 |
| 2 寄托儿童性别特点 | 第24-27页 |
| 3 寄托儿童城乡特点 | 第27-29页 |
| (二) 寄托儿童与一般儿童比较 | 第29-34页 |
| 1 智力发展状况比较 | 第29页 |
| 2 人格发展状况比较 | 第29-32页 |
| 3 心理健康水平比较 | 第32-34页 |
| 第三部分 讨论 | 第34-44页 |
| 一、 关于本次调查研究的讨论 | 第34-41页 |
| (一) 寄托儿童的心理特点 | 第34-39页 |
| (二) 寄托儿童与一般儿童的差异 | 第39-41页 |
| 二、 寄托方式对寄托儿童的影响 | 第41-43页 |
| 三、 本次调查研究存在的问题与不足 | 第43-44页 |
| 第四部分 结论与展望 | 第44-49页 |
| 一、 本次调查研究的结论 | 第44-46页 |
| (一) 寄托儿童的心理特点 | 第44-46页 |
| (二) 寄托儿童与一般儿童的差异 | 第46页 |
| (三) 寄托儿童独特心理特征形成的原因 | 第46页 |
| 二、 关于寄托儿童进一步研究的展望 | 第46-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-50页 |
